《分式的加减》教学课件.pptVIP

问题1：甲工程队完成一项工程需n天,乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程,两队共同工作一天完成这项工程的几分之几? 1、甲工程队一天完成这项工程的 2、乙工程队一天完成这项工程的 3、两队共同工作一天完成这项工程的 一、引入新知 问题2：2001年,2002年,2003年某地的森林 面积(单位:公顷)分别是S1，S2，S3，2003年 与2002年相比,森林面积增长率提高了多少? 答:2003年的森林面积增长率是___________, 2002年的森林面积增长率是______________, 2003年与2002年相比,森林面积增长率提高了 _______________. 从上面的的问题可知，为讨论数量关系 有时需要进行分式的加减运算．这就是 我们这节课将要学习的内容：分式的加减 　１、我们在小学学习了分数的加减法，还记得 分数的加减法则是什么吗？（口答） ２、计算： 探索新知 a c b c c b c a b a c b a c 即:同分母分式相加减, 分母不变,把分子相加减 c d a b a b c d d d b b a b c d d d b b a b c d 即:异分母分式相加减, 先通分,变为同分母的分式, 再加减 例6 计算: 典型例题 练习: 1、 2、 （1） （2） （3） （4） （5） 例7 、 在下图的