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青岛雅思之备考体会 《青岛雅思培训文库》系列文章有青岛新航道学校教师原创，如有转载，请注明出处。 近日，我参加了3月31日在青岛的雅思考试。目的是通过这次实践，更透彻的了解雅思考试，更好的为学生提供经验教训，有利于今后的雅思教学。通过这次考试，我确实收获了一些心得体会，也因此更能站在学生的角度上看待雅思考试，对于怎样备考，我有以下几点体会，算是抛砖引玉，希望学生能从我的备考中得到启发，从而拿到高分，“屠鸭”成功。（本文章来自于新航道《青岛雅思培训文库》） 听力方面，在本次雅思考试中，我最大的教训，就是对于听力中地图题的把握不够。由于之前欠缺练习，对于雅思听力的出题模式不甚了解，导致我在即使听懂了文本的情况下，没有找到做题思路。地图题一开始介绍方位时，我没能调整思路，因此错过了听到正确选项的最佳时机。我想这也是很多雅思考生所困惑的问题之一，那就是明明具备了一定的听力水平，也完全能够听懂文本，但是一落实到题目上（尤以地图题最为明显）就不知所措了。其实，雅思考试并不仅仅考察考生的听力水平，其逻辑思维和空间思维能力也是得高分必不可少的因素。因此我建议雅思考生多注意地图题这类考察学生一边听文本，一边进行逻辑思维的考题，在考前着重练习。同时，对于一些基础较差的学生，单词至为关键，单词量的匮乏不仅体现在关键词听不懂从而错过答案，还体现在即使听懂了却不会拼写的悲剧上。在我的教学过程中，我发现很多学生存在背单词的误区，那就是当学生在背单词时，往往只是摊开单词书，两眼扫视一遍单词就算是背过了，这种“盲背”的坏习惯长此以往，必定会事倍功半。学生只着眼于单词拼写，只会在做阅读时对单词有个大致意思的印象。但是一涉及听力，即使是已经知道意思的单词，由于不熟悉发音，还是听不出来。因此我建议雅思考生在备考听力时，一定要将“阅读单词”和“听力单词”区分开。不仅要看拼写，还要边听词汇书所配备的mp3，熟悉单词发音，才能做到真正背过单词。（本文章来自于新航道《青岛雅思培训文库》） 阅读方面，我的心得是一定要把握好做题时间，合理分配每篇文章的时间，争取不超过二十分钟。如果时间没把握好，那么做最后一篇时就会比较紧张，影响做题心情，如果再加上题目有一定难度，很多学生便放弃了，如此一来，失分非常可惜。相对来说，阅读在雅思四项考试中比较好得分，建议学生平时多做练习，积累词汇。在选择词汇书时，尽量选择分类词汇书，很多学生反应按照字母排序的方法背单词很头疼，如果分门别类的背单词，同类别的放在一起记忆，效果会更好。（本文章来自于新航道《青岛雅思培训文库》） 写作方面，我最大的体会是一定要仔细审题，雅思作文题目其实并不难理解，但是有很多学生审题不够缜密，导致跑题现象。审题过程中，不仅要注意题目大意，更好注意限定词和修饰词。比如我所参加的雅思考试中大作文的题目是In some cultures， old age are highly valued, but in other cultures youth are more valued. Discuss both views and give your own opinion.我在审题时就遗漏了一个重要细节，那就是对不同culture的分析。因此我的写作是整场考试中失分最严重的一项。通过我的教训，我建议学生在平时练习作文时不要仅仅局限于语言的优美和逻辑性思维这些老师平时强调比较多的方面，也要有意识的提高审题能力，避免跑题。（本文章来自于新航道《青岛雅思培训文库》） 口语方面，很多学生问我背模板是否有用，其实，我并不建议考生在口语考试时背模板。因为在我进行口语考试时，考官一直不断地打断我的回答并且更换话题，甚至有的问题我只回答了一句就被考官打断，目的就是防止我背模板。因此就算学生准备了模板，考官一有怀疑就会不停打断学生，反而使学生更加紧张。我建议学生在备考雅思口语时，多收集话题进行自我训练，从而形成自己的“模板”，在遇到类似问题时，能够举一反三，缩短思考时间，更加流利的回答问题。同时，自己总结“模板”还能避免网上模板跟考生自身水平不相符从而被考官看穿的问题。总之一句话，要想在雅思口语中取得不错的分数，多对不同话题勤加练习，总结自己的答题模式至为关键。（本文章来自于新航道《青岛雅思培训文库》） 此次亲历雅思考试，我像学生们一样走进考场，冥思苦想，奋笔疾书，体会了一次检验和考察。这次经历使我对学生们存在的问题有了更深刻的了解，同时也激励我更专注的教学，因为我听到了学生们的心声，体会了学生们的困惑。真心希望每个备考雅思的同学都能得偿所愿。（本文章来自于新航道《青岛雅思培训文库》） 《青岛雅思培训文库》致力于为青岛雅思培训学员提供关于雅思培训、雅思学习、雅思预测、雅思回忆、雅思报名、雅思听力、口语、阅读、写作的备考策略及经验总结，希望广大雅思考