名额分配表基地班次市.docVIP

附件1： 名 额 分 配 表 基 地 班 次 市 安徽师范大学 合肥师范学院 高中校 长高级 研修 高中校 长提高 培训 幼儿园 园长任职 资格培训 教师进修学校校长培训 高中校长 任职资 格培训 教育行政 干部培训 合 肥 2 10 4 3 12 6 安 庆 2 8 7 4 8 5 马鞍山 2 4 2 1 3 4 芜 湖 1 2 2 3 3 3 铜 陵 1 2 2 2 5 4 蚌 埠 2 3 2 3 6 5 淮 南 2 4 2 3 3 3 淮 北 1 3 1 2 1 1 黄 山 2 5 1 3 4 3 巢 湖 2 5 2 3 7 3 阜 阳 2 4 4 4 1 2 宣 城 2 5 7 3 3 7 宿 州 2 5 2 4 4 2 滁 州 2 6 6 3 7 5 六 安 2 6 1 4 7 2 池 州 1 4 3 2 3 2 亳 州 2 4 12 3 3 3 合 计 30 80 60 50 80 60 附件2： 学 员 入 学 须 知 一、报到时间及地点： （一）参加合肥师范学院高（完）中校长任职资格培训班、教育行政干部培训班的学员分别于2011年3月20日、3月28日报到。 报到地点：合肥市金寨路327号合肥师范学院教苑宾馆。 （二）参加安徽师范大学高（完）中校长提高培训班、高级研修培训班、幼儿园园长培训班和教师进修学校校长培训班的学员分别于2011年4月6日、5月18日、5月4日和6月15日报到。 报到地点：芜湖市人民路1号安徽师范大学松风阁干训基地。 二、党员须带临时组织关系，参加提高培训学员须带任职资格培训结业证书，参加高级研修培训的学员须带提高培训证书。 三、学员须带日常生活用品，统一安排住宿，费用自理。 四、报到时，每人须交学校工作总结或个人撰写的教育论文一篇，2寸照片两张。为了提高校长培训针对性实效性，积聚众智，分享经验，进一步提高学员发现问题、分析问题、解决问题能力，合肥师范学院开设“教育会诊”活动课程。参加该院培训的学员报到需时提交1-2个在当前学校管理中最感困惑亟需解决的问题或典型案例。 五、学员必须按时报到，学习期间不得无故请假或随意离校，确需请假者须经培训基地同意后报教育厅干训指导中心批准。 附件3： 培 训 学 员 登 记 表 姓名 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 学 管 理 工 作 简 历 　 选 派 单 位 意 见 　 （公章） 年 月 日 市 教 育 局 意 见 　 　　 年 月 日 附件4： 2011年上半年省级培训校长论坛选题 为了适应新形势下我省干训模式转变要求，增强参与性和互动性，发挥参训学员主体性，搭建同行交流平台，将在校长班开设校长论坛，各位学员根据下列选题（表任选一题）撰写一份3000字左右的研讨发言材料，报到时提交给培训基地。 一、第三十八期高（完）中校长任职资格培训班 1、校长的使命和挑战 2、普通高中特色发展之路 3、高中教育与学生实践能力、社会责任感的培养 4、我的教育故事 二、第十二期教育行政干部现代教育理论培训班 1、《国家中长期教育改革与发展规划纲要》视野下学校管理体制与办学模式改革 2、政府职能转变与新型政校关系建构 3、科学发展观视野下教育局长的责任与使命 4、我的教育故事 三、第十六期高（完）中校长提高培训班 1、结合高中教育改革与发展实际，谈谈对当前高考改革的认识。 2、结合学校实际，分析普通高中如何创新人才培养模式？ 3、结合学校建设与发展规划目标，谈谈本校工作思路与创新举措。四、安徽省第四、第六期高（完）中校长高级研修培训班 1、结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，谈谈你对高中阶段，尤其是普通高中发展任务的理解。 2、结合推进义务教育均衡发展战略规划，联系本校实际，谈谈如何解决高中生择校问题？ 3、结合学校改革与发展实际，谈谈对教育家办学的认识。 五、第一期教师进修学校校长任职资格培训班 1、结合实际，谈谈如何提高中小学教师在职培训的针对性与实效性？ 2、结合工作实际，谈谈如何建立有效的继续教育评价体系？ 3、结合本校实际，谈谈教师进修学校如何进一步发挥区域内教师培训提升职能？ 六、第十期幼儿园园长任职资格培训班 1、结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，谈谈学前教育发展面临的机遇与挑战。 2、结合本园实际，谈谈幼儿园园本课程开发与实施的策略。 3、结合工作实际，谈谈对更新幼儿教育理念的认识。