- 1、本文档共28页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
大学语文 第三讲 老庄和道家文化
大学语文 第三讲 老庄与道家文化 一、老子其人 《史记·老子韩非列传》:张守节正义:朱韬玉札及神仙传云:老子,楚国苦县濑乡曲仁里人也,姓李名耳字伯阳,一名重耳,外字聃。身长八尺八寸,黄色,美眉,长耳大目,广额疏齿,方口厚唇,额有三五达理,日角月悬,鼻有双柱,耳有三门,足蹈二五,手把十文。周时人。李母八十一年而生,又玄妙内篇云:李母怀胎八十一载,逍遥李树下,乃割左腋而生。又云玄妙玉女梦流星入口,而有娠,七十二年而生老子。又上元经云:李母昼夜见五色珠,大如弹丸,自天下,因吞之,即有娠。 孔子适周,将问礼于老子。老子曰:“子所言者,其人与骨皆已朽矣,独其言在耳。且君子得其时则驾,不得其时则蓬累而行。吾闻之,良贾深藏若虚,君子盛德,容貎若愚。去子之骄气与多欲,态色与淫志,是皆无益于子之身。吾所以告子,若是而已。”孔子去,谓弟子曰:“鸟,吾知其能飞。鱼,吾知其能游。兽,吾知其能走。走者可以为罔,游者可以为纶,飞者可以为矰。至于龙,吾不能知,其乘风云而上天。吾今日见老子,其犹龙邪!”老子修道德 ,其学以自隐无名为务。 老子,隐君子也。 李耳无为自化,清静自正。 《史记·孔子世家》:鲁南宫敬叔言鲁君曰:“请与孔子适周。”鲁君予之一乘车,两马,一竖子俱,适周问礼,盖见老子云。辞去,而老子送之曰:“吾闻富贵者送人以财,仁人者送人以言。吾不能富贵,窃仁人之号,送子以言,曰:‘聪明深察而近于死者,好议人者也。博辨广大危其身者,发人之恶者也。为人子者毋以有已,为人臣者毋以有己。’” 陈鼓应《老子注译及评介》 老子五千言,确是一部辞意锤炼的“哲学诗”,其中充满了对于人生体验富有启发性的观念。 二、老子的思想: 道可道,非常道;名可名,非常名。无,名天地之始;有,名万物之母。故常无,欲以观其妙;常有,欲以观其徼。此两者,同出而异名,同谓之玄。玄之又玄,众妙之门。 62、可以用言词表达的道就不是常道;可以说得出的名,就不是常名。“无”是天地的本始,“有”,是万物的根源。所以常从无中去观照“道”的奥妙,常从有中去观照道的端倪。“无”和“有”这两者,同一来源但不同名称,都可以说是很幽深的。幽深又幽深,是一切变化的总门。 天下皆知美之为美,斯恶已;皆知善之为善,斯不善已。故有无相生,难易相成,长短相形,髙下相盈,音声相和,前后相随,恒也。是以圣人处无为之事,行不言之教,万物作而弗始,生而弗有,为而弗恃,功成而弗居。夫唯弗居,是以不去。 无为:顺其自然,不妄为。 不言:不发号施令,不用政令。言,指政教号令。不言之教,意指非形式条规的督教,而为潜移默化的引导。 66圣人:这是道家最高的理想人物,其人格形态不同于儒家。儒家的圣人是典范化的道德人;道家的圣人则“体认自然”,拓展内在的生命,以虚静、不争为理想的生活,鄙弃名教,扬弃一切影响身心自由活动的束缚(甚至包括伦常规范在内)。 钱钟书:老子所谓“圣”者,尽人之能事以效天地之行所无事耳。(《管锥篇》第二册421页) 68天下都知道美之为美,丑的观念就产生了;都知道善之所以为善,不善的观念就产生了。有和无互相生成,难和易互相完成,长和短互相形成,高和下互相包含,音和声互相和调,前和后互相随顺,这是永远如此的。所以有道的人以无为的态度来处理世事,实行不言的教导,让万物兴起而不加倡导,生养万物而不据为己有,作育万物而不自恃己能,功业成就而不自我夸耀。正因他不自我夸耀,所以他的功绩不会泯没。 陈鼓应:69:人间世上,一切概念与价值都是人为所设定的,其间充满了主观的执着与专断的判断,因此引起无休止的言辩纷争。有道的人却不恣意行事,不播弄造作,超越主观的执着与专断的判断,以“无为”处事,以不言行教。 在一个社会生活上,老子要人发挥创造的动力,而不可伸展占有的冲动,“生而不有,为而不恃,功成而弗居。”“不有”、不恃、弗居,即是要消解一己占有的冲动。人类社会冲突的根源,就在于占有欲的无限扩张。 不尚贤,使民不争;不贵难得之货;使民不为盗;不见可欲;使心不乱。是以圣人之治,虚其心,实其腹,弱其志,强其骨,常使民无知无欲,使夫知者不敢为也。为无为,则无不治。 弱其志:释德清:小人鸡鸣而起,孳孳为利,君子鸡鸣而起,孳孳为名,此强志也。又曰:不 起奔竞之志,其志自弱,故曰弱其志。 译文:不标榜贤才异能,使人民不争功名;不珍贵难得的财货,使人民不做盗贼;不显耀可贪的事物,使人民不被惑乱。所以有道的人治理政事,要净化人民的心思,满足人民的安饱,减损人民的心志,增强人民的体魄,常使人民没有(伪诈的)心智、没有(争盗的)欲念。使一些自作聪明的人不敢妄为。以“无为”的态度去处理事物,就没有不上轨道的。 名利使人争夺,竞起诈伪之心,引起社会不安定。解决之道,一方面给人民适度的安饱,另一方面,净化他们的贪心,削减他们攘夺的欲念
您可能关注的文档
- 基础班-公司战略和风险管理401.doc
- 基础班-公司战略和风险管理501.doc
- 基础班1-公司战略和风险管理201.doc
- 基础班1-公司战略和风险管理301.doc
- 基础班1-公司战略和风险管理401.doc
- 基础班1-公司战略和风险管理501.doc
- 基础班1-公司战略和风险管理701.doc
- 基础班练习-公司战略和风险管理101.doc
- 基础班练习-公司战略和风险管理201.doc
- 基础班练习-公司战略和风险管理301.doc
- 八年级物理上册 第二章 声现象第2节 声音的特性教学设计 (新版)新人教版.docx
- 1.2《30°,45°,60°角的三角函数值》教学设计 2024- 2025学年北师大版数学九年级下册.docx
- Unit 1 Making friends Part B 第2课时(教学设计)-2024-2025学年人教PEP版(2024)英语三年级上册.docx
- 二年级体育下册 快速跑、换物赛跑教学设计.docx
- 电力技术监督上岗员《监控自动化技术监督题库考点》模拟考试卷.doc
- 第6课 算法初步(教学设计)2023-2024学年五年级下册信息技术浙江摄影版.docx
- 14.1.4 整式的乘法(第1课时)教学设计 2024--2025学年人教版八年级数学上册.docx
- 电力技术监督上岗员《监控自动化技术监督题库考点》模拟考试卷_0.doc
- 电力技术监督上岗员《监控自动化技术监督题库考点》模拟考试卷_1.doc
- 门市出售合同协议.docx
文档评论(0)