粤教版信息技术第二章《信息获取》.pptVIP

第二章 信息获取 （1）确定信息需求。 （2）选择信息来源。 信息来源分为四大类： 纸质媒介、电子媒介、人、事物 1、纸质媒介：优点是全面、系统，不足是查找费力； 2、电子媒介：优点是生动、直观，不足是需要一定的设备支持； 3、人：优点是灵活、方便、不足是比较主观、片面； 4、事物：优点是直观、真切，不足是可以获得的信息比较表面、零散。 （3）获取信息方法。 信息价值的判断 * 例子1：假设你置身其中，牧场的主人要你去打猪草，但是你不认识猪草，你可以通过哪几种方法打到猪草？ 1、问别人 2、雇佣别人 4、查阅相关书籍 3、 猪吃啥，打啥 5、网上查询相关资料 例2、刘蕾获取第二天即周日郊区天气情况信息 获取周日郊区的天气情况 电视 报纸 电话 网络 不合适 不合适 不合适 合适 拨打121查询 天气晴好 信息获取的一般过程 信息获取的一般过程 报纸 网络 确定信息需求（明确目的） 分析信息来源（分析途径） 确定信息获取的方法 （确定方法） 评价信息 请大家从以上事例概括出信息获取需要经过的一般过程? 确定信息需求 确定信息来源 获取信息 判断信息 调整 信息获取的一般过程 信息需求即需要什么信息。要从内容和类型 两方面进行思考和分析，信息的内容即信息 本身所表达的意义，信息的类型即信息的载 体形式（文字、数据、图片、声音、视频、 动画等，不同载体形式表达信息的作用和效 果不同。 信息零星、表面、往往稍纵即逝 直观、真切 运动会、动物园、销售市场、各类公共场所及事件发生现场 实物型信息源（现场信息源） 需要一定的设备 更新快、范围广、易复制、生动、直观 广播、电视、电话、因特网 电子型信息源 信息带有主观成分 灵活、方便 同学、朋友、亲戚、父母、老师 口头型信息源（个人信息源） 编辑、印刷、发行等需要较多时间，信息比较滞后 全面、系统、可靠、清晰、明确 报纸、期刊、公文、报表、图书、辞典 文献型信息源 不足 优点 例子 类型 ①问别人 ②猪吃啥打啥 ③查书 ④上网查资料 ⑤看电视 ⑥打电话问专家 由于信息来源的多样性，决定了信息获取方法的多样性。 获取第一手信息的方法有： 测量法、实验法、调查法、观察法 获取第二手信息的方法有： 问卷调查法、 网络检索法、视听法、访谈法、文献法、阅读法、遥感遥测法 网络信息检索 搜索引擎是指自动从因特网上搜集并保存信息，按照一定的规则进行编排以后，提供给用户进行查询的系统。 什 么 是 搜 索 引 擎 目录搜索也称分类搜索，是因特网上最早提供WWW资源查询服务，主要通过搜集和整理因特网的资源，根据搜集到网页的内容，将其网址分配到相关分类主题目录的不同层次的类目之下，形成像图书包目录一样的分类树形结构索引。 录类搜索引擎中具有代表性的有：Yahoo雅虎、 新浪、网易、搜狐等。 1 目 录 类 搜 索 引 擎 利用搜索引擎检索信息主要有 目录检索和关键词查询两种 目录搜索或分类搜索 关键词是指搜索内容中具有指示性和代表性的词，关键词查询就是利用指定的关键词查询信息的方法。一般来说可以准确地的到与该关键词匹配的信息。 百度（Baidu）、 Google、AllTheWeb、AltaVista、Inktomi、Teoma、 WiseNut等 2 关键词查询 关键词搜索或全文搜索 提炼 关键词 组合 关键词 附加 逻辑命令 关键词搜索方法 表述准确 ： 关键词表述准确是获得良好搜索结果的必要前提。 关键词与主题关联要简练： 在提交搜索请求时，最好用简炼的词、少用修饰词来表达所查信息的主题，提炼成简单的与希望找到的信息内容主题关联的关键词。 提炼关键词 1 搜 索 引 擎 的 使 用 技 巧 例1：某三年级小学生，想查一些关于时间的名人名言，他的关键词是“小学三年级关于时间的名人名言”。这个关键词是否合适？ 【分析】：这个关键词很完整的体现了搜索者的搜索意图，但效果并不好。“小学三年级”、“关于”和“的”都是不必要的词，会对搜索结果产生干扰；名言通常就是名人留下来的，在名言前加上名人，是一种不必要的重复。因此，最好的关键词，应该是“时间名言”。 提炼关键词 1 搜 索 引 擎 的 使 用 技 巧 单一关键词的搜索效果总是不太令人满意，有时用多个关键词组合来搜索可以找到更精确的结果。注意：使用组合关键词搜索时，不同关键词之间用一个空格隔开， 例2：如果想知道书页中条形码上方写有的字母ISBN表示什么意思？我们该如何确定关键词？ 【分析】：由于ISBN是个缩写，解释它的网页中也会包含有“缩写”这个词，因此，用组合关键词“ISBN 缩写”来搜索，会得到更精确的答案。 组合关键