计算机辅助制图教学教案（理论）.docxVIP

教学教案 《计算机辅助制图》 专 业： 汽车运用与维修 班 级： 2016级汽修班 教 师： 张生军 学 年： 2016-2017学年第二学期 理论教学教案 NO：01 课程名称 计算机辅助制图 授课时数 2 周 次 1 班 级 2016汽修班 时 间 年 月 日 节 次 教学内容 AUTOCAD的基本知识 绘图基础 教学方式 理论 【教学内容目标要求】 1.使学生了解并掌握CAD的主要功能，对AUTOCAD程序有基本的了解。 2.使学生掌握CAD文件的管理、绘图基础等基础知识。 【主要能力点与知识点应达到的目标水平】 教学内容题 目 职业岗位知识点、能力点 与基本职业素质点 目标水平 识记 理解 熟练操作 应用 分析 触电与触电防护 知识点： 1. AUTOCAD的界面及命令形式。 2.CAD文件管理方法及绘图的基础知识 能力点： 了解并掌握CAD的基础知识。 职业素质渗透点： 通过第一次学习AUTOCAD，使学生了解其功能。 √ √ √ √ 【教学策略】 本次课程的内容主要采用上机演示讲授的方式进行教学。在授课过程中针对每个知识点多举一些生产中的实例给学生进行解释，增加学生对知识点掌握程度。每个知识点结束后，进行小结，采用提问的方式对学生进行检测，根据学生的掌握情况随机调整下一个知识点讲授进度、内容和方法。 同时在授课过程中，多采用引出问题让学生首先进行理解和思考，然后老师进行讲解的方式进行教学。 【教学过程组织】 一、自我介绍 介绍姓名，性格特点等等 二、课前点名 因为是第一堂课，认识和了解学生是至关重要的，在点名的过程中，要求每点到名的同学必须起立，简要介绍自己，让大家很快能够融入到课堂中来，不至于感到课堂的压力。 三、上课要求 1.课堂中必须关闭一切通讯工具。2.课堂中不允许迟到、早退、旷课、睡觉等等。 四、 考核要求 介绍本课程的考核要求，介绍本单元的主要知识点。课程成绩=平时成绩（包括实验成绩及考勤30%）+作业成绩（40%）+考试试卷成绩（30%） 五、开始新课内容 第一节 AUTOCAD的基本知识 1、 AutoCAD的简介、安装、启动、文件的打开与保存等； 1）绘图功能（画直线、圆、正多边形等） 2）图形编辑功能（移动、旋转、擦除、剪切等） 3）辅助功能（设线型、线宽、图层等） 4）三维功能（生成长方体、圆柱体等） 5）二次开发功能：用AutoCAD生成的图形可以以多种文件格式保存，以实现其与多种高级语言、多种应用程序之间的信息传递。 2、 绘图工作环境的基本设置； 3、 AutoCAD界面的初步认识（菜单、常用工具栏、状态栏、命令行等）； AutoCAD用户界面主要由下列几部分组成： 1）标题栏 2）标准菜单栏 3）标准工具栏及其它工具栏，将光标放在工具栏的任一按钮上，单击鼠标右键，即可调用其它工具栏。 4）图形窗口 5）命令窗口 6）文本窗口 第二节 绘图基础 1、启动命令的几种方式： • AutoCAD 标准菜单 • 工具栏 • 快捷菜单 • 命令窗口（在命令行输入命令的全称或别名，选择选项，输入数值等） 2、命令的结束 按【Enter】键、 【Esc】键或者空格键均可以结束一个命令的操作。 3、命令的终止 在命令执行过程中，可以随时按【Esc】键终止正在执行的命令（即放弃该命令的操作）。 知识拓展： 给学生讲解CAD的基本知识和功能。 学生学习情况检测 1、总结归纳；2、随机对学生就所讲的知识进行提问。 【教师参考资料及来源】 1、《计算机辅助制图》中国劳动社会保障出版社 【作业及思考】 课后习题P1页，1，3题 【指定学生阅读材料】 1、《计算机辅助制图》中国劳动社会保障出版社 课后分析:2016汽修 系部主任 审核签名 累计 学时 2 理论教学教案 NO：02 课程名称 计算机辅助制图 授课时数 2 周 次 1 班 级 2016汽修班 时 间 年 月 日 节 次 教学内容 设置AUTOCAD的绘图环境 教学方式 理论 【教学内容目标要求】 1.使学生了解并掌握CAD的系统选项、图形界限、正交功能、对象捕捉等设置知识。 2.使学生掌握CAD对象追踪、图形显示、图层、线型等设置。 【主要能力点与知识点应达到的目标水平】 教学内容题 目 职业岗位知识点、能力点 与基本职业素质点 目标水平 识记 理解 熟练操作 应用 分析 设置AUTOCAD的绘图环境 知识点： 1. AUTOCAD的系统图形、界限、对象捕捉设置。 2.CAD对象