信息技术《玩转幻灯片》教案设计.docVIP

第七课，玩转幻灯片 教学目标： 1．知识目标 理解超级链接和动作设置的作用和意义。 2．技能目标 灵活使用超级链接建立幻灯片之间的联系，掌握动作设置的方法。 3．情感、态度和价值观目标 通过演示文稿间超级链接的设置，形成精益求精的技术意识。 教学重、难点： 超级链接、动作设置 三、上课地点：微机一室 四、课时分配：２课时 五、教学过程 （一）创设情境 师播放课件：如下图所示 我们在网上浏览信息的时候，经常会遇到这种情况：将鼠标放到一段文字或一张图片上，鼠标会变为小手的形状；而当我们点击这些文字或图片时，马上就会打开一个新的页面。而这个新页面，也存在这种文字或图片，可以让我们再打开新的页面或者回到刚才的页面。 能够实现这种页面跳转效果的技术，被称为超级链接，它极大地提高了我们浏览网页的效率。 如果能够在幻灯片中加入这种超级链接效果，让幻灯片之间彼此联系，不也可以让我们的演示文稿更具欣赏性吗？ 学生观看并思考，填写课本上的问题背囊（如图所示） （二） 师：超级链接的建立，使幻灯片之间建立起对应的联系，使演示文稿具有更强的交互性和更高的观赏性。而建立超级链接的方法也非常简单。 1.选择幻灯片中的某个元素，如一个文本框。 2.执行“插入”→“超级链接”命令,会弹出一个“插入超级链接”对话框（如图1-7-1）。 1-7－1 从对话框中可以知道，它能够链接到4类位置：原有文件或web页