化学九年级上第三单元课题3元素（第一课时）课件（25张）讲解.pptVIP

* 课题3  元素 （第一课时） 教学目标： 1、知道元素的含义，了解元素符号所表示的意义； 2、一些元素在自然界中的分布情况； 3、学会元素符号的正确写法，记住并能书写一些常见元素的名称和符号； 4、初步认识元素周期表，能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。 现在初一的笑笑同学最近腿老抽筋而且上体育课时膝盖痛，都跑不动。针对笑笑的情况医生确诊她是缺“钙”，请你为笑笑建议缺“钙”吃什么好呢？ 想一想 “钙”、“锌” 指的是什么？ 水 氧气 H2O2 H2O O2 CO2 二氧化碳 氢原子和氧原子 氧原子 氢原子和氧原子 碳原子和氧原子 思考：它们分子中都含什么相同原子? 过氧化氢 分子 相同原子 核电荷数(即质子数) O2 氧原子 H2O 氧原子 CO2 氧原子 H2O2 氧原子 8 8 8 8 分析： 把核电荷数为8（即质子数为8）的所有的氧原子 统称为氧元素 观察下表，你有何发现？ 一类原子的总称 原子种类 质子数 中子数 电子数 8 8 8 氧原子B 8 9 8 氧原子C 8 10 8 1 0 1 氢原子B 1 1 1 氢原子C 1 2 1 6 6 6 碳原子B 6 7 6 碳原子C 6 8 6 氢原子A 氧原子A 氢元素 碳元素 氧元素 碳原子A 注意： （一）决定元素种类的是质子数 同种元素的原子，核内质子数相同，不同元素的原子，其原子核内的质子数是不同的。 （二）元素是一类原子的总称,是一个宏观概念，只论种类不论个数。 1、元素：质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称 。 物质 分子 原子 元素 具有相同核电荷数的一类原子总称 组 成 构 成 构 成 构 成 破 裂 宏观概念 只讲种类 不讲个数 微观概念 既讲种类 又讲个数 下列关于元素的叙述中，正确的是（ ） A.同种原子的统称叫元素； B.同种元素的原子结构和质量完全相同； C.元素的种类取决于该元素原子的核外电子数； D.不同种元素的根本区别是核内质子数不同。 D 下列说法有没有错误？将错误的说法加以改正： （1）水是由一个氧元素和两个氢元素组成的。 （2）二氧化硫中含有硫和氧两个元素。 （3）氧化汞是由氧元素和汞元素组成。 分析问题： × × ? 宏观上看： 微观上看： 分子的种类改变； 元素的种类不变； 原子的种类和数目不变 讨论：下列化学反应中，反应物与生成物相比较，分子、原子、元素是否反生了变化？ 硫 + 氧气 二氧化硫 （S）（O2） （SO2） 过氧化氢 水 + 氧气 （H2O2） （H2O）（O2） （1）地壳中含量排前四位的元素是：氧 硅 铝 铁 钙 最多的金属元素是：铝元素 最多的非金属元素是：氧元素 2、一些元素在自然界中的分布情况 自然界中，由一百多种元素组成的几千万种物质都是由原子、分子或离子构成的。元素的化学性质与其原子的核外电子排布，特别是最外层电子的数目有关。 （2）生物细胞中含量排前四位的元素是： 氧 碳 氢 氮 其中含量最多的是氧元素 （3）生物细胞中含量最多的元素： 氧元素 （5）海水中含量最多的元素是： （2）地壳中含量最多的金属元素： 铝元素 （4）空气中含量最多的元素： 氮元素 （1）地壳中含量最多的元素是： 氧元素 氧元素 （2014?扬州）关于各元素相对含量说法正确的是（　　） A．地壳中含量最高的元素是氧 B．海洋中含量最高的元素是氯 C．空气中含量最高的元素是碳 D．人体中含量最多的元素是氢 思考讨论： 自然界中的物质、元素、与分子、原子、离子这几个概念间有什么关系呢？ 请用自己的方式表示出来吧。 3、多种多样的物质与组成 氧气、氢气、氨水等 铁、汞、金刚石等 硫酸铜、氯化钠等 自然界中多种多样的物质 元素 分子 原子 离子 组成 构成 构成 构成 图3-18 多种多样的物质及其组成 元素和原子的关系 由分子构成的物质的说法 1、物质是由分子（或原子）构成的 2、物质是由元素组成的 3、分子是由原子构成的 4、一个分子是由若干原子构成的 学完本课时,你应该知道： ☆1.元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称。 4.自然界中，由一百多种元素组成的几千万种物质都 是由分子、原子或离子构成的。 物质、元素与构成粒子之间存在一定的关系 3.元素在自然界的存在 2.元素与原子的联系与区别 填空： （1）二氧化碳是由 组成的； （2）二氧化碳是由 构成的； （3）二氧