哲学《思修与法基》绪论ppt模版课件.pptVIP

《思想道德修养与法律基础》 Cultivation of Moral and Legal Basis  浙江海洋学院 公共管理学院社科部 林乐兴 llx0580@163.com 课程简介 性质： 公共必修课 学分： 3学分 教材： 《思想道德修养与法律基础》 高等教育出版社 原有的“两课”结构 [98方案] 马克思主义理论课: 1、马克思主义哲学原理 2、马克思主义政治经济 学原理 3、毛泽东思想概论 4、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 5、当代世界经济与政治 思想品德课: 1、思想道德修养 2、法律基础 新的“思想政治理论课”结构 [06方案] 1、思想道德修养与法律基础； 2、中国近现代史纲要； 3、马克思主义基本原理； 4、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论。 基础课主要侧重于进行人生观、价值观、道德观和法治观教育 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 第一节  适应大学新阶段 转折　适应　发展  ——大学是人生历程的新阶段 大学面临的新变化 　　 　　 一、什么是大学？ 《大学》中提出了“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”的理念；但近代大学发端并发展于西方，大学理念的形成、展现与完善也根源于西方，而中国近代大学的办学体制亦是从西方引进而来。 （一）大学的历史 现代大学制度诞生的标志，是当时担任德国内政部宗教和教育司的洪堡（W. von Humboldt）在1810年受命组建柏林洪堡大学。 我国最早建立的近代大学为天津西学堂（1895年）和北京京师大学堂（1898年）。至2005年，我国已拥有普通高校1000多所，在校大学生1600余万，位居世界第一 ，形成了学科门类齐全的高等教育体系。 （二）什么是大学？ 马相伯1912年10月代理北京大学校长，其就职演说同样值得记忆： 大学者，“非校舍之大之谓，非学生年龄之大之谓，亦非教员薪水之大之谓，系道德高尚，学问渊深之谓也。” 1915年，蔡元培受命担任北京大学校长，他在就任校长时着重阐明了以下三点：一曰抱定宗旨。大学者，研究高深学问者也……所以诸君须抱定宗旨，为求学而来，法科者，非为做官；入商科者，非为致富。二曰砥砺德行。三曰敬爱师友。 梅贻琦1931年12月3日出任清华大学校长，其就职演说中留下了中国大学史上最著名的一句话，近年广为传诵： “所谓大学者，非大楼之谓也，乃大师之谓也。…… ” （二）什么是大学？ 大学是研究和传授科学的殿堂，是教育新人成长的世界，是个体之间富有生命的交往，是学术勃发的世界。每一任务借助参与其他任务，而变得更有意义和更加清晰。 （雅斯贝而斯著、邹进译《什么是教育》第150页， 北京：三联书店，1991。） （三）大学的性质与职能 性质：大学是实施高等教育的场所，培养高层次专门人才的学府。 职能：大学是个人才库；大学是个创造源，是为经济发展提供知识、技术服务的科研机构；从社会发展角度看，大学又是人类文化的传承者和创造者（时代精神代言人）。 一、认识大学生活特点： 1、学习要求； 2、生活环境； 3、社会活动。 1、学术性 [学习要求] 2、自治性 [生活环境] 3、社会性 [社会活动] 这是一份大学生健康生活方式的诊断量表，请根据自己的实际情况认真作答。 1．如果需要早起床，你会： A.上好闹钟 B.请别人叫 C.自己醒来 2．? 早上睡醒以后，你会： A立即起床学习 B.不慌不忙，起床后做操锻炼，然后学习C.在被窝里能多躺一会儿是一会儿 3．你的早餐通常是： A.稀饭馒头 B.牛奶面包 C.不吃 4．每天到教室上课，你总是： A.准时到教室 B.或早或晚，但都在10分钟之内 C.非常灵活 5．吃午饭时，你一般： A.急匆匆的 B.慢吞吞的 C.从容吃饭，饭后休息一会儿 6．尽管学习很忙很累，也和同学有说有笑。 A.每天如此 B.有时如此 C.很少如此 7．对校园生活中出现的矛盾，你会： A.争论不休 B.反应冷漠 C.明确表态 8．在课余时间内，你一般： A.参加社交活动 B.参加体育活动或文娱活动 C.参加家务劳动 9．对待来客，你：A.热情，认为有意义 B.认为浪费时间 C.非常讨厌 10．晚上你对睡觉时间的安排是： A.同一时间上床 B.往往凭一时高兴 C.等所有的事情做完了以后才睡觉 11．如果你自己能控制假期，你会：