“任务驱动法”在高职计算机教学中应用研究.docVIP

“任务驱动法”在高职计算机教学中应用研究 　　【摘 要】“任务驱动法”是指学生在教师的指导下，紧密围绕与教学内容有关的任务，激发学习动机，积极主动的完成既定任务，获取知识和技能的一种学习实践活动。高职计算机教学具有较强的实践性和时代性，采用“任务驱动法”能够激发学生学习兴趣，符合培养高级技能应用型人才的要求。另外本文还就“任务驱动法”在高职计算机教学实践中应用的原则、步骤，以及注意事项进行了阐述。 　　【关键词】任务驱动法；计算机；高职计算机教学 　　在信息化高度发达的今天，计算机作为信息化产物其发展速度更是日新月异。在新形势下如何有效地开展高职院校《计算机应用基础》教学,已成为高职院校面临的重大课题。与普通高等教育相比，我国高职教育一直未受到足够重视，生源质量差，学习兴趣不高，尤其是学习的自主性和主动性不强，传统的教学模式面临着严峻的挑战。针对这种状况，高职院校应加强研究，更新教学观念，提高学生学习的积极性和主动性，寻找适合高职院校的教学方法。 　　本文就《计算机应用基础》教学中“任务驱动教学法”的实施、改变教师单纯依靠辅导和讲义完成计算机实践教学、加强学生实践能力培养、促进学生自主学习和处理信息能力、以及计算机操作等进行探讨。认为在高职计算机教学中应用“任务驱动法”能够有效地增强学生获取知识的能力和教学效果。 　　一、“任务驱动法”的含义 　　“任务驱动法”从教师的角度来看