第八篇 配位化合物.docVIP

曲靖医学高等专科学校 教 案 2011至 2012学年 秋季 学期 系 部 药学系 教研室（实验室） 药学教研室 课 程 名 称 医用化学 授 课 班 级 护理7、8 助产1、2 授 课 教 师 孙晶 职 称 讲师 使 用 教 材 《医用化学》 主编 于敬海 教案编写日期 2011年10月 曲靖医学高等专科学校教务制教 案（首页） 授课 时间 2011年 10月 日 星期 节 学时数 学时 授课 章节 第八章 配位化合物 授课 方式 理论课□ 讨论课□ 实践课□ 习题课□ 其它□ 教学 目的 (目标) 1．掌握配合物的定义、组成和命名 2．熟悉配位平衡的移动和稳定常数的计算 3．了解螯合物的概念和螯合滴定 教学 重点 难点 重点：配合物的组成和命名 难点：配位平衡的移动和稳定常数的计算 教学 方法 讲授、讨论、练习结合多媒体 教材 参考 文献 医用化学 刘斌 高等教育出版社 医用化学学习指导（第2版） 于敬海 高等教育出版社 基础化学 魏祖期 人民卫生出版社 有机化学 杨丽敏 人民卫生出版社 教 学 内 容 时间 分配 板书或 旁注 新课引入： 配位化合物简称配合物，原称络合物，即为组成较为复杂的化合物，是一类由中心金属原子（离子）和配体组成的化合物。 配位化合物的发现 我国：周朝，茜草根＋粘土或白矾 → 红色茜素染料 18世纪，德国涂料工人狄斯巴赫发现黄血盐KFe[Fe(CN)6]，将草木灰和牛血混合在一起进行焙烧，再用水浸取焙烧后的物质，过滤掉不溶解的物质以后，得到清亮的溶液，把溶液蒸浓以后，便析出一种黄色的晶体。FeCl3溶液反应可制得Fe4[Fe(CN)6]3 (普鲁士蓝)。 18世纪末，法国分析化学家塔萨厄尔，无意中制备出橘黄色晶体CoCl3?6NH3 ？加热到150℃，没有氨气放出。 ？室温下，加入强碱也没有氨气放出。 ？加入碳酸钠，也不产生碳酸钴的沉淀。 ？加入硝酸银，3个氯离子全部形成氯化银。 19世纪末期（之后的100多年），德国化学家发现一系列令人难以回答的问题，氯化钴跟氨结合，会生成颜色各异、化学性质不同的物质。经分析它们的分子式分别是CoCl3?6NH3、CoCl3?5NH3、CoCl3?5NH3?H2O、CoCl3?4NH31893年，维尔纳提出了配位理论。 瑞士著名化学家，苏黎世大学教授。在科学上崇拜德国， 感情上热爱法国。在瑞士苏黎世大学学习时，他的数学 和几何学考试总是不及格，但在他一生的科学经历中， 却表现了几何学的空间概念和丰富的想象力在化学方面的创造性的应用。 维尔纳年仅26岁，是苏黎士联邦工科大学的一个不甚知名的讲师，但他已经深入思索金属－氨化合物的结构。这些化合物不符合当时流行的价键理论。据说一天夜里，维尔纳做了一个梦。这夜二时许，他醒来，分子化合物形成之迷的解答如闪电的火花来到脑际。他随即起床奋笔疾书，一口气写到下午五时，完成了现在著名的开创配位化学的划时代论文。其后，维尔纳相继发表了20多篇配位化学的相关论文，配位化学体系正式创立。因此获得了1913年的诺贝尔化学奖 。在这100年期间有位叫约尔更生的科学家也提出了一个理论，后来发现是错的，于是约尔更生做了一个有诚信的科学家应该做的事: 发表了实验结果, 说明自己的理论是错的。 配位化合物与医药的关系 人体内输送氧气的血红蛋白中的亚铁血红素是一种含铁配合物 普鲁士蓝对治疗经口急慢性铊中毒有一定疗效。在医疗上铊可置换上的钾后形成不溶性物质,使其随粪便排出，1995年3月，清华大学92级化学系物理化学和仪器分析专业2班学生朱令疑被人投了铊毒，病情严重。1995年4月底，经北京市职业病卫生防治所的陈震阳教授化验确诊后，在协和医院，医用普鲁士蓝被用来救活朱令的生命。如果医院能及早确诊的话，可能救回的就是一个鲜活的生命，现在的朱令是一个100%伤残、全身瘫痪、双目近乎失明、大脑迟钝100公斤的体重和基本语言能力丧失的残疾人。CuSO4 + 2 NH3·H2O ( Cu(OH)2( + NH3·H2O ( [Cu(NH3)4]SO4 (深蓝色) 往深蓝色溶液中： （1）加NaOH溶液，Cu(OH)2? （2）加BaCl2溶液，BaSO4?Cu2+，存在于新微粒中； (3) 溶液中有大量SO42-存在，说明在与浓氨水反应前后SO42-无变化，未参与新微粒的形成。 综合以上实验