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第二十二章《原子核》 课题四 裂变 制订人 殷裕华 【教学目标】1.理解核子平均质量曲线，知道释放核能的两条途径—重核裂变和氢核聚变 2、知道铀裂变及其链式反应的原理 3、了解核反应堆和核电站的基本原理 【教学重点】铀裂变及其链式反应的过程 【教学难点】核子平均质量曲线及其意义 【授课时数】1-2课时 【教学过程】 ［预习导读］ 【知识要点】○、复习引入 上一节我们学习了一个重要的关系——爱因斯坦质能方程，并由此解释了核反应过程中能量是怎样生成的。 那么，是不是所有的核反应，质量都是亏损的，都会对应核能的释放呢？ 一、裂变 1、利用核能的途径 要质量有亏损，是利用核能的先决条件。 启发：同学们，核反应前物质的核子数和反应后的核子数有什么关系？ ☆学生：相等。 继续启发：要实现“反应后的质量＜反应前的质量”，如果我们引进“核子平均质量”，则核反应前核子平均质量和反应后的核子平均质量有什么关系？ ☆学生：较大。 介绍：科学家们经过定量研究，发现组成各种元素的核子平均质量不尽相同，而且已经得出各种元素的核子平均质量曲线，见教材P74图22-13 。 同学们针对这个曲线观察一下，并总结：a、谁的平均质量最小？b、怎样才能获得质量亏损的核反应？c、哪一类核反应的质亏损比较“快”？ ☆学生：a、Fe的平均质量最小；b、轻核聚变和重核裂变；c、轻核聚变。 结论：利用核能的两大途径：轻核聚变和重核裂变。 *对于两种利用核能的途径还可以这样理解：决定原子核的稳固程度的积极因素是核力，消极因素是库仑斥力，而只有平均落实到每个核子上的积极因素与消极因素的比值最大的核才是最稳固的。毫无疑问，当核反应从稳固程度小的核往稳固程度大的核变化时，会释放多余的能量，反之，则需要外界补充能量。我们还应该注意一个事实，那就是核力是短程力，只会对邻近的几个核子起作用，而库仑斥力是长程力，会对几乎每一个核子都起作用。对于轻核而言，由于核子数太少，核力对每个核子基本上都是有作用的，甚至还添加几个，可能都还会起作用，所以可以视为这种积极作用还没有发挥到最大，所以并不是最稳固的。对于重核而言，由于核子数太多，核力必然只能对周边几个核子发挥作用，对大部分核子则没有作用，故平均到每个核子时，这种积极作用就显得很弱了，所以也不是稳固的。（在刚才的比较中，我们没有谈到库仑斥力，因为它是长程力，可以认为对于大小不等的核，平均到每个核子的消极作用是近似相等的。）所以，“中等程度”的核就比较稳固了。这种稳固程度的量化表示，事实上就是所谓的“平均结合能”，或者对应教材解释的核子平均质量。 我们还可以打这样一个不太恰当的比喻（来形容稳固程度、消极因素与积极因素的发挥）：作为一个成年的单身汉，往往在协调工作与生活、财务安排、事业发展时一般都是比较艰难的，因为（家庭结合的）积极因素没有得到发挥，这就是一个不够稳固的状态——它非常类似没有聚变的轻核。但是，是不是家庭越大越好呢？大家想一想，对于一个（旧社会）四世同堂、五世同堂的家庭，凝聚力一般只在相邻的两代或三代之间比较强，但消极因素（婆媳不和、妯娌不和、兄弟嫉妒、攀比等人性的弱点）却会因这个组合的加大反而变得复杂，所以也不是一个最稳固的状态了——这就非常类似没有裂变的重核。在这个比喻中，轻核的聚变就好比单身汉的成家，凝聚产生力量；重核的裂变就好比臃肿的大家需要分家，打破大锅饭，充分发挥个体的积极作用。 本节，我们先介绍的是重核的裂变。 二、铀核的裂变 （从核子平均质量曲线可以看出）虽然原子序数大于26（铁）的原子核都能裂变产生核能，但我们发现，当曲线太平缓时，释放的核能肯定是非常有限的。故只能核子寻找平均质量曲线中相对较为陡峭的部分——人们找到了铀核。 1.铀的裂变反应：有很多种，一个典型的是——方程：+→++3 裂变产物不是唯一确定的，有时还会发生三分裂和四分裂。我国物理学家钱三强、何泽慧夫妇1946年在巴黎首次发现了铀的三分裂和四分裂。但是，铀的的三分裂和四分裂概率是相当小的，我们这里还是应该分析核反应中的主流。） 介绍，提请学生计算“质量亏损”。 ☆学生：Δm =(mu + mn)－(mBa + mKr + 3mn)= 0.3578×10－27kg 共同计算：ΔE = ΔmC2 = 201MeV 1kg铀完全裂变，释放的核能为：ΔE′ =NAΔE =×6.02×1023×2.01×108 = 5.15×1032eV = 8.24×1013J 。对应常规能源：合2.51×106kg（即2510吨）煤炭燃烧！ 2、链式反应 启发：从刚才的反应看，铀的裂变并不是自发的，而是需要中子去“轰击”，是不是为了维持反应的连续，我们需要另置一个中子源——然后不停地用中子轰击铀核？ ☆