《送你一轮_____明月》写作指导.doc

《送你一轮_____明月》写作指导 　　【文题亮相】 　　一山僧方定,有一偷儿潜入,僧察之,朗声道:“山寺无他物,送你床头僧袍以避风凉,送你一轮明月照清山路。去吧,阿弥陀佛!”次日晨,僧袍被叠得方方正正置于山门外。僧叹曰:“我真的送了他一轮明月!” 　　是啊,人生漫漫,难免会有失意、伤痛、迷茫等等人生灰暗的时候,每当这种时候,人与人之间的相互理解、支持和包容……将显得尤其珍贵。在你的人生阅历中,是否也曾收到或馈赠过这轮“明月”呢? 　　请以《送你一轮 的明月》为题,写一篇600字左右的文章,文体不限(诗歌、戏剧除外),立意自定,文中不得出现真实的地名、校名、人名。 　　【写作指导】 　　半命题作文继话题作文之后,越来越受到出卷老师的青睐,要想写好此类文章,对于大部分同学来说,并非易事,笔者想从以下几个方面为同学们支招。 　　一、 读懂提示,确定独特的“明月” 　　此作文虽是半命题作文,但前面也有一些提示语。可以说是材料作文和半命题作文的有机结合。作为材料作文,首先我们要反复默读原材料,读懂读透材料中隐含的深意,然后选择一个恰当的词语填空后再作文,绝对不能出现偏题的现象。通过阅读,材料中的关键是正确理解“一轮明月”的含义,它不是现实生活中实实在在的明月,而是具有象征意义的明月,应从褒义的角度去思考,可以是一种理解、支持、包容等等。在写作时,很多同学喜欢直接从材料提示中确定明月的主题,从而造成千篇一律的雷同现象,阅卷老师会感觉比较腻烦,从而影响自己的作文分数。换句话说,我们应该尽量从省略号中搜寻答案,避免撞车。比如你可以写亲情似明月、好的书籍似明月、无私奉献似明月等等,这样写出的明月就与众不同,给阅卷老师耳目一新之感,达到“万绿丛中一点红”的绝妙境界。 　　二、选准角度,反映深刻的“明月” 　　主题确定下来后,要深思熟虑从什么角度来表现中心,是鹦鹉学舌,人云亦云;还是另辟蹊径,“鹤立鸡群”。如果是写人记事,就要思索写什么人和写什么事;如果是抒情议论,就要分析抒什么情,议什么论,这件事可以在这个地点发生,能不能在另外一个特定的地点发生呢?总之要想方设法,从多种角度全方位思考,最后选择一个最佳的角度,来反映深刻的“明月”。比如说通过发短信、与名著中的人物对话交流等角度来思考,既和我们的生活息息相关,又新颖别致,起到“人人无而唯我有”的独特效果,阅卷老师定会凝神细看,拍“案”叫绝。文章的结尾要深化主题,提升自己的立意,不能就事论事,要跳出事件的本身,归纳出深刻的“明月”,发人深省,达到“余音绕梁,三日不绝”的神奇韵味。 　　三、挑准“外衣”,展现漂亮的“明月” 　　一篇文章就好像一个人一样,也需要外表的精心包装,“光鲜亮丽”的文章结构形式无疑会受到阅卷老师的亲睐。你可以巧用线索组材料,情节曲折情感人;可以恰当使用题记和后记,小标题连缀全篇;可以首尾呼应、问答式、书信日记式、互联网博客、跟帖子式等,但无论采用哪一种形式,都要根据各人的实际情况和不同文体表达主题的需要,灵活加以运用,不能一味追求结构的“新颖”,而忽视了内容的本身,应将文章的内容、情感和结构水乳交融,才是最佳的华章。 　　【佳作示例一】 　　送你一轮书香的明月 　　如皋市港城实验学校初中部江韵文学社九(6) 薛寒飞 　　人生,如山间奔流的泉水,纵使顽石会阻挡它前进的脚步,但奔向大海的信念会使它高歌向前;人生,如连绵起伏的高山,纵使周围的环境再恶劣,但不屈的意志是它永远的信念;人生,更如安宁静谧的夜晚,纵使前方吉凶未卜,头顶的一轮明月是我们不竭的力量之源。 　　初中的学习生活真是不同于小学。不仅课程多了,考试也多了。记得那天刚从考场归来,我有一种不祥的预感,果不其然,在这次考试中我竟考了前所未有的低分。这对我来说是多大的打击啊!我几乎失去了学习的信心,整个人像被霜打过的茄子般蔫了。 　　失望,迷茫,痛苦充斥着我的脑海,我似乎陷入了漩涡一般难以自拔。初升的太阳我却不再觉得朝气蓬勃;悦耳的鸟鸣我也不再觉得和谐动听;就连周围好友的话语,也觉得那般的陌生疏远。我的内心好似被关在暗室一般,虽可见光明,却无能为力。学习之路还很漫长,我该怎么办啊? 　　无以改变心中的郁闷,我拿起一本书看,以此来打发时光。 　　书籍似乎让我的内心有些舒坦。突然,这样一行字映入我的眼帘:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,兵法修列……”看着这句话,原本如死水一般的心灵突然掀起巨浪。古代圣贤们在挫折磨难面前,在他们人生的低谷时期,并没有沉沦放弃,而是以顽强的毅力与信心、耐力和恒心创造出人生辉煌的业绩。而我,仅受了点学业上的挫折就一蹶不振,自暴自弃。相比之下我是多么渺小啊!我又想起了司马迁,那位忍辱负重,不屈不挠的史学家,尽管受了宫刑,但他并没有放