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青少年激情犯罪原因及预防对策 　　当前，在青少年犯罪中，激情犯罪尤为突出，涉案学生及其家庭付出了惨重的代价，学校教学和管理秩序受到了强烈的冲击和干扰，也给社会造成了重大损失。因此，探析青少年激情犯罪的原因及相应对策，有助于青少年的健康成长，有助于社会的和谐稳定。 　　一、青少年激情犯罪的概念 　　从犯罪心理学的角度看，激情犯罪是指在强烈而短暂、爆发式的情绪状态下实施的毫无理智、不计后果、失去自我控制力的突发性的违法犯罪行为。青少年正处于情绪发展的重要时期，美国著名心理学家霍尔（Hall）在《青春期》一书中指出，青春期是“疾风怒涛”时期，是人生的“第二次断乳期”。这一时期的人情绪跌宕起伏，剧烈波动，情绪体验广泛且丰富多彩，表现出明显的爆发性、冲动性和不稳定性。 　　二、青少年激情犯罪的特点 　　（一）突发性 　　犯罪人在实施犯罪行为时，没有明显的犯罪动机或明显的作案目标，很少有预谋和准备阶段，常常是在某种偶然事件的诱导和激发下，临时起意，瞬间发生的，因此具有突发性。他们在激情状态下，会出现“意识狭窄”现象，理智分析能力受到抑制，甚至头脑“一片空白”。犯罪过程比较突出而且简单，犯罪动机形成的时间极短且不复杂，往往事先并无预谋，在心理亢奋的状态下恣意妄为，不计后果，而在犯罪行为停止，情绪平静下来后，面对自己一时冲动所酿成的悲剧，往往又后悔莫及。 　　（二）情境性 　　激情犯罪人在实施犯罪前并没有犯罪的动机和目的，只是被出乎意料的挫折或打击而激怒，产生了报复行为。所谓挫折或打击主要有两种：一是被害人自身的言行，如语言刺激（谩骂、讽刺等）和行为刺激（侮辱、殴打等）；二是案发现场当时的情境。在行为者看来，实施报复行为是出于“正当防卫”的需要，是由于自己受到侵犯和挫折而导致的，这种“合理化”心理倾向使大脑皮层和皮下神经兴奋失调，出现许多盲点，导致意识障碍，道德和法律的心理监督功能丧失，把不符合道德和法律的反社会的犯罪行为当成合理的。 　　（三）意识模糊性 　　由于青少年社会阅历不深，法制观念淡薄，对问题的考虑简单，又容易冲动，他们对自己的行为动机没有一个全面认真的考虑，甚至毫无考虑。对于很多犯罪嫌疑人来说，事后问他们当时为何实施犯罪，他们往往答不上来。所以青少年激情犯在犯罪后往往马上就会后悔，因此这类案件犯罪嫌疑人自首或自杀的比例也比较高。 　　（四）后果严重性 　　青少年激情犯罪虽然大都无预谋且时间短，但在激情爆发的瞬间，由于处于自控能力减弱，不能正确估价自己行为的意义和后果这样一种状态，因此行为十分粗暴，手段残忍，尤其是在嫉妒、报复、怨恨等情绪状态下实施的犯罪行为。常见的有连续杀人、伤及无辜、纵火、爆炸、破坏等，后果十分严重，对社会的危害也是非常大的。 　　三、青少年激情犯罪的原因分析 　　（一）心理不成熟 　　青少年激情犯罪问题突出反映在心理素质方面，集中反映在情感、情绪、行为、意志力等方面的心理因素上。犯罪行为人在心理和人格上都存在障碍，人格偏执、冲动，表现为心胸狭隘、自私、多疑。他们不善于表达和沟通，社会适应能力差，面对冲突与挫折时，难以从容应对，易陷入强烈的自我意识状态，敌对性强。 　　（二）受社会不良环境的影响 　　由于文化管理市场的疏漏，一些电视、图书、互联网等，充斥色情、暴力的内容，对缺乏自制能力的人来说，无疑是一种极大的犯罪诱导。某些社会不公正现象的存在会激发某种社会矛盾，如某些地区间、行业间收入差距的增大，城乡间教育、医疗、养老、就业间的不均衡发展，使得一些人没有或缺乏基本的生活保障，没有均等实现权利的社会环境。在这样的大环境下，人很容易心理失衡，变得浮躁和抑郁，青少年更易如此。 　　（三）家庭不良因素的影响 　　近年来，失和、失教、失德、失才等家庭逐渐增多，在一定情况下，这些家庭中存在的不健康因素成为导致青少年犯罪的原因。一是家庭教育的缺陷。当代青少年多数是独生子女，父母的溺爱滋长了他们自私、偏激、贪婪享受等坏习惯，这是构成违法犯罪的潜在因素。有的家长信奉“棒棍出孝子”，和子女缺乏沟通，用打骂体罚代替教育，孩子滋生敌对心理。二是家长自身行为不检点。有的家长思想颓废，生活低级趣味，经常在子女面前宣扬利己主义，金钱至上；有的则聚众赌博、偷窃、诈骗等，对青少年产生恶劣影响。三是家庭破碎。父母离异、分居、死亡、过早地丧失父母之爱，极易使青少年心灵受到创伤，逐渐变得孤僻、偏激、自私、冷漠、难以相处，一旦遇到不良外因的诱惑，就会产生犯罪意识，走上犯罪道路。据统计，父母离异家庭子女犯罪率是健全家庭的4倍多。 　　（四）学校教育存在缺陷的影响 　　当前许多学校片面追求升学率，将升学率作为衡量学校教育质量的首要标准，重智育轻德育，忽视了对学生的思想品德教育和法制教育。有的学校对犯错误的学生动不动就开除，使一部分学生走向社会违法犯罪