2013年度高考物理核心要点突破系列课件：第14节第十节《实验：把电流表改装为电压表》(人教版选修3-1).pptVIP

第十节 实验：把电流表改装为电压表 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 第十节　 课前自主学案 目标概览 目标概览 学习目标：1.掌握用半偏法测电流表内阻的方法． 2．掌握把电流表改装为电压表并进行校对的方法． 重点难点：1.半偏法测电阻的误差分析及减小误差的措施． 2．校表电路的设计思想． 课前自主学案 一、实验目的 1．知道用“半偏法”测电流表内阻的原理． 2．会根据实验原理选择实验所需器材． 二、实验原理 图14－10－1 图14－10－2图14－10－3 4．利用图14－10－3所示的电路，对改装的电压表进行校对． 七、注意事项 1．为保证接入电路中的电阻R?R′，实验中要选择电动势稍大一些的电源． 2．在闭合S1前，应将R调至最大，以免烧坏电流表． 3．在S2闭合后，不能再调节R，以保持电路总电流不变． 4．改装后的电压表要从零电压开始进行一系列的校对，所以滑动变阻器要接成分压式． 核心要点突破 如何减小“半偏法”测电表内阻的误差？ ? 图14－10－4 课堂互动讲练 (1)甲同学要把一个量程为200 μA的直流电流计G，改装成量度范围是0～4 V的直流电压表． 图14－10－5 对实验的综合考查 例1 ①她按如图14－10－5所示的电路，用半偏法测定电流计G的内电阻rg，其中电阻R0约为1 kΩ.为使rg的测量值尽量准确，在以下器材中，电源E应选用________，电阻器R1应选用________，电阻器R2应选用________(选填器材前的字母)． A．电源(电动势1.5 V) B．电源(电动势6 V) C．电阻箱(0～999.9 Ω) D．滑动变阻器(0～500 Ω) E．电位器(一种可变电阻，与滑动变阻器相当)(0～5.1 kΩ) F．电位器(0～51 kΩ) ②该同学在开关断开情况下，检查电路连接无误后，将R2的阻值调至最大．后续的实验操作步骤依次是：____________，____________，____________，____________，最后记录R1的阻值并整理好器材．(请按合理的实验顺序，选填下列步骤前的字母) A．闭合S1 B．闭合S2 C．调节R2的阻值，使电流计指针偏转到满刻度 D．调节R2的阻值，使电流计指针偏转到满刻度的一半 E．调节R1的阻值，使电流计指针偏转到满刻度的一半 F．调节R1的阻值，使电流计指针偏转到满刻度 ③如果所得的R1的阻值为300.0 Ω，则图1中被测电流计G的内阻rg的测量值为________ Ω，该测量值________实际值．(选填“略大于”“略小于”或“等于”) ④给电流计G________联(选填“串”或“并”)一个阻值为________ kΩ的电阻，就可以将该电流计G改装为量程为4 V的电压表． (2)乙同学要将另一个电流计G改装成直流电压表，但他仅借到一块标准电压表V0、一个电池组E、一个滑动变阻器R′和几个待用的阻值准确的定值电阻． 图14－10－6 ①该同学从上述具体条件出发，先将待改装的表G直接与一个定值电阻R相连接，组成一个电压表，然后用标准电压表V0校准．请你画完图14－10－6方框中的校准电路图． ②实验中，当定值电阻R选用17.0 kΩ时，调整滑动变阻器R′的阻值，电压表V0的示数是4.0 V时，表G的指针恰好指到满量程的五分之二；当R选用7.0 kΩ时，调整R′的阻值，电压表V0的示数是2.0 V时，表G的指针又指到满量程的五分之二． 由此可以判定，表G的内阻rg是________ kΩ，满偏电流Ig是________ mA.若要将表G改装为量程是15 V的电压表，应配备一个________ kΩ的电阻． 【解析】(1)①选择电动势为6 V的电源B，电阻器R1需要能读出电阻数值，故用电阻箱C，电阻器R2的选择可从电源电动势和电流计的量程判断出选择电位器F. ②本实验应先闭合S2，调节R2的阻值，使电流计指针达到满刻度，然后闭合S1，调节R1的阻值，使电流计指针偏转到满刻度的一半，故合理顺序为BCAE. ③因为整个电路电流基本不变，在调节R1使电流计指针偏转到满刻度一半时，R1也分得相同电流，故电流计电阻和R1电阻相等，为300.0 Ω；由于S1闭合后电路实际电阻减小，总电流增大，R1分得电流要大于电流计分得的电流，由并联电路特点知，该测量值略小于真实值． ④改装成电压表需将电流计串联一个电阻R，由欧姆定律可知，U＝I(rg＋R)，将上述数据代入可得，R＝19.7 kΩ.