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包头市会计人员继续教育工作探析 　　【摘 要】会计人员继续教育，又称会计人员后续教育，是指对已取得会计从业资格证书的会计人员，进行提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求而进行的再培训、再教育。 　　【关键词】会计人员；继续教育；工作 　　严格按照《会计法》规定，会计从业人员要持证上岗；增加必要的投资，保证继续教育的经费来源；有针对性地安排学习内容，实施分层次教学；严格教学管理，制定管理流程，促进培训工作规范化运行。使包头市会计人员继续教育培训工作持续、健康、稳定、高效地开展下去。解决会计人员继续教育问题是提高我国会计从业人员素质和工作能力的重要环节，是整合人力资源，做好财务工作的重要基础。因此，加强会计人员队伍建设，快速提高其知识水平和综合素质，造就一批能够适应市场经济需要的决策层会计工作者，是当前乃至今后我国会计人员继续教育必须解决的问题。 　　一、会计人员继续教育的必要性 　　（1）会计人员继续教育是提高会计人员素质的需要。我国会计人员的知识结构、学历机构和业务水平参差不齐，整体水平偏低。随着我国经济组织形式多样化、经济投资主体的社会化程度不断提高，需要会计人员具有较强的专业素质，要求会计从业人员在熟练掌握业务操作能力的基础上掌握新技术、新方法，能忠于职守、爱岗敬业，除些之外，还要求会计从业人员有较高的职业道德水准。继续教育培训是加油站，是知识更新的良好途径。因而会计人员继续教育对提高会计人员综合素质是极其有利的。 　　（2）会计人员继续教育是各项新准则、新制度和新规定贯彻执行的需要。为了适应社会和经济的发展，我国先后出台了一系列会计准则和相关的会计制度。会计人员分布在社会各行各业，是一个单位了解和熟知国家各种最新法规的最直接最有效的途径，会计工作者应承担国家会计政策法规的颁布实施的宣传者。另一方面，这些规定的贯彻执行要建立在会计人员熟练掌握的基础之上。会计人员继续教育在帮助会计人员理解并适应新规定方面起到了积极的推动作用。 　　二、包头市???计人员继续教育培训现状及存在的问题 　　包头市现有会计人员约3万余人。 2010年前会计人员继续教育一直由各市财政局和旗县财政局协同管理，并组织相应的会计人员继续教育培训。会计人员的继续教育培训率占持证人员的70%左右，从2010年后，内蒙古会计网网上继续教育平台开通后，一部分会计人员参加了网上继续教育培训，另有一部分由于条件所限参加了面授培训。但综观培训的情况，无论是网上培训还是面授培训，学员的学习大部分趋于应付，真正认真参加培训听课的人员占培训人数的比例不足10%。因此，只是为了完成继续教育课时而去参加网授或面授。而另有一部分会计人员不能主动地在规定时间内完成继续教育。这种情况的出现归集原因有以下几点： 　　（1）相关人员对会计继续教育的重要性认识不足。首先，会计人员所在单位的单位负责人对本单位会计人员参加继续教育不是很理解，认为财务岗位的人员只要能完成本职工作就可以了，知识的更新，能力的提高不是单位所考虑的事，在经济上与时间上都抱着不支持的态度，进而使相当一部分会计人员只是为了年检会计从业资格证而被动地参加培训，甚至有时根本不参加，严重影响会计继续教育培训工作的开展。 　　（2）培训内容安排不够灵活。继续教育的培训内容的设置较为固定，每两年一次的继续培训在培训内容上不分单位性质，人员结构，人员层次，继续教育培训都是按同一内容安排，大多没有考虑会计从业人员知识水平的高低与工作职责的不同。这种做法的结果是使一部分人跟不上教学，觉得很难理解；另一部分人又觉得过于简单，最终使继续教育培训成为走过场，影响培训效果，也影响会计人员参加学习的积极性。 　　（3）培训学习的实际效果没有监管力度。会计人员继续教育培训多年一直是以面授培训为主，随着近年网络技术的提升，网上学习成为继续教育很重要的一种学习形式，这种教学的信息含量和信息的及时性是传统教学所不能及的，能够实现资源共享，但是这种继续教育培训的形式，大多数学员只是把其作为完成继续教育课时的一种方式，并不能真正地做到利用网络来学习，只是在网上挂够一定的课时数就算完成了继续教育，据调查，包头市会计人员在网上学习的占50%左右，但绝大多数都是在挂课时，使网络学习只是成为完成课时的一种手段，会计人员未能从网络资源中获取到真正的知识需求。 　　三、对解决会计人员继续教育问题的几点建议 　　（1）严格按照规定管理和组织会计人员继续教育。首先，财政部门要选择有实力、有责任心的培训机构来实施培训，并加强对培训实施的监督检查。 　　（2）财政部门对会计从业资格证有管理权，因此，对各单位财务岗位的人员要形成不定期地检查，对在规定时间内未完成继续教育的人员所在单位给予处罚。使参加会计人员继续教育成为会计人员应当也必