广州市查漏补缺题（科数学）.docVIP

2010年广州市高考数学考前查漏补缺题 （理 科） 说明： ⒈ 本训练题由广州市中学数学教学研究会高三中心组组织编写，共28题，分为A，B两组，其中B组题较难． ⒉ 本训练题仅供本市高三学生考前查漏补缺用，希望在5月31日之前完成． 3．本训练题与市高三质量抽测、一模、二模等数学试题在内容上相互配套，互为补充．四套试题覆盖了高中数学的主要知识和方法．因此，希望同学们在5月31日至6月6日之间，安排一段时间，对这四套试题进行一次全面的回顾总结，同时，将高中数学课本中的基本知识（如概念、定理、公式等）再复习一遍． 希望同学们保持良好的心态，在高考中稳定发挥，考取理想的成绩！ A 组 1、已知函数，R． （1）求它的振幅、周期、初相； （2）用五点法作出它的简图； （3）该函数的图象可由（R）的图象经过怎样的平移和伸缩变换得到？ 2、已知两个向量，，其中，且满足． （1）求的值； （2）求的值． 3、在△中，内角，，对边的边长分别是，已知． （1）若△的面积等于，求，； （2）若，求△的面积． 4、一缉私艇发现在方位角（从正北方向顺时针转到目标方向线的水平角）45°方向，距离15 海里的海面上有一走私船正以25 海里/小时的速度沿方位角为105°的方向逃窜．若缉私艇的速度为35 海里/小时，缉私艇沿方位角为45°+α的方向追去，若要在最短时间内追上该走私船． （1）求角α的正弦值； （2）求缉私艇追上走私船所需的时间． 5、某中学号召学生在今年春节期间至少参加一次社会公益活动（以下简称活动）．该校合唱团共有100名学生，他们参加活动的次数统计如图所示． （1）求合唱团学生参加活动的人均次数； （2）从合唱团中任意选两名学生，求他们参加活动次数恰好相等的概率（3）从合唱团中任选两名学生，用表示这两人参加活动次数之差的绝对值，求随机变量的分布列及数学期望． 6、甲乙两人进行围棋比赛，约定每局胜者得1分，负者得分，比赛进行到有一人比对方多分或打满局时停止．设甲在每局中获胜的概率为，且各局胜负相互独立．已知第二局比赛结束时比赛停止的概率为． 若右图为统计这次比赛的局数和甲、乙的总得分数、的程序框图．其中如果甲获胜，输入，；如果乙获胜，则输入． （1）在右图中，第一、第二两个判断框应分别填写什么条件？ （2）求的值； （3）设表示比赛停止时已比赛的局数，求随机变量的分布列和数学期望． 　　　 7、一个口袋中装有大小相同的个红球（且）和个白球，一次摸奖从中摸两个球，两个球的颜色不同则为中奖． （1）试用表示一次摸奖中奖的概率； （2）记从口袋中三次摸奖（每次摸奖后放回）恰有一次中奖的概率为，求的最大值？ （3）在（2）的条件下，将个白球全部取出后，对剩下的个红球全部作如下标记：记上号的有个（），其余的红球记上号，现从袋中任取一球．表示所取球的标号，求的分布列、期望8、面积为的正方形中有一个不规则的图形，可按下面方法估计的面积：在正方形中随机投掷个点，若个点中有个点落入中，则的面积的估计值为，假设正方形的边长为2，的面积为1，并向正方形中随机投掷个点，以表示落入中的点的数目． （1）求的均值； （2）求用以上方法估计的面积时，的面积的估计值与实际值之差在区间内的概率． 附表： 9、三棱锥S-ABC中，△ABC是边长为4的正三角形，平面SAC⊥平面ABC，SA=SC=2，M、N分别为AB、SB的中点． （1）证明：AC⊥SB； （2）求二面角N-CM-B的一个三角函数值； （3）求点B到平面CMN的距离． 10、如图：在四棱锥P-ABCD中，底面为正方形，PC与底面ABCD垂直（图1），图2为该四棱锥的主视图和侧视图，它们是腰长为6cm的全等的等腰直角三角形． （1）根据图2所给的主视图、侧视图画出相应的俯视图，并求出该俯视图所在的平面图形的面积． （2）图3中，L、E均为棱PB上的点，且，，M、N分别为棱PA 、PD的中点，问在底面正方形的对角线AC上是否存在一点F，使EF//平面LMN． 若存在，请具体求出CF的长度；若不存在，请说明理由． 11、已知梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC =∠BAD =，AB=BC=2AD=4，E、F分别是AB、CD上的点，EF∥BC，AE = x，G是BC的中点．沿EF将梯形ABCD翻折，使平面AEFD⊥平面EBCF （如图） ． （1）当x=2时，求证：BD⊥EG ； （2）若以F、B、C、D为顶点的三棱锥的体积记为f（x）， 求f（x）的最大值； （3）当 f（x）取得最大值时，求二面角D-BF-C的余弦值． 12、如图，在梯形中，∥，，， 平面平面，四边形是矩形，，点在线段上．