第二章 函数——概念.pptVIP

第二章 函数 第1课 函数的概念 一、教学目的: 1、理解函数的概念，会使用符号 ，明确构成函数的三要素。 2、掌握区间的表示方法，理解函数定义域和值域的概念。 二、教学过程 1、问题导学 （1）我们在初中学习过函数的概念，它是如何定义的呢？ 设在某一变化过程中有两个变量x, y，如果对于x的每一个值，y都有唯一确定的值与它对应，则称y是x的函数，x称为自变量，与x对应的y称为因变量。 （2）试问根据上述定义，你能判断 ①“y=1”是否表示一个函数？ ②“x=1”是否表示一个函数？ ③ 与函数 表示同一个函 数吗？ 观察下列几个函数以及x、y的取值范围，你发现什么共同点了吗？ （1）y=2x，x ∈R, y∈R （2） , x∈R, y∈R （3） ，{x∈R|x≠0}, y∈R A B f:乘2 f: 求平方 1 2 3 1 2 3 4 5 6 y=2x，x ∈R, y∈R B A 1 -1 2 -2 3 -3 1 4 9 -1 y=x2, x∈R, y∈R 共同特点：A中的任意一个数x，在对应关系f作用下, B中都有唯一的数y和它对应 y=1/x {x∈R|x≠0}, y∈R 1 2 3 4 1 1/2 1/3 1/4 f:求倒数 A B 定义：设A、B是两个非空的数集，如果按 某个确定的对应关系f 使对于集合A中的任意一个数x在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,则称f: A→B为从集合A到集合B的一个函数 2、函数的定义 记作：y=f(x), x∈A 构成函数的三要素：定义域、值域、对应法则。 自变量x的取值范围(即x的所有可取值所构成的集合）叫做函数的定义域。与x对应的y的值又做函数值，函数值的集合叫做值域。 如 : y=2x2 A=R, B=R f: x的平方的2倍与 y对应; 如：一次函数 y =f(x)=ax+b (a≠0) 定义域R、值域R 反比例函数：y =f(x)= k/x (k≠0) 定义域:A={x|x≠0}；值域:B={y|y≠0} 二次函数：y=ax2+bx+c (a≠0) 定义域：R；值域：B={y|y≥(4ac-b2)/4a} (a0) ①“y=1”是否表示一个函数？ ②“x=1”是否表示一个函数？ ③ 与函数 表示同一个函数吗？ -2. -1 0 1 2 …. .1 f.: A B 函数的三要素：①定义域， ②值域， ③对应法则f. .1 f.: -2. -1 0 1 2 …. A B 例2 下列哪个函数与y=x是同一函数？ 分析 ①由构成函数的三要素：定义域、值域、对应法则考虑。②从图象出发 ① y=x (x≥0) ② y=x (x≠0) ③ y=x ④ y=|x|= 3. 区间的表示： 设a、b是两个实数，而且ab,规定： ①满足不等式a≤x≤b的实数x的集合叫闭区间。表示为：[a，b]. ②满足不等式axb的实数x的集合叫开区间。表示为（a,b）. ③不等式a≤xb或ax≤b的实数x的集合叫半开半闭。分别表示为：[a, b)、(a, b]. a≤x≤b [a，b] axb [a，b） （a,b） a≤xb (a, b]. ax≤b 闭区间： 开区间： 半开半闭： 无穷大： 课后思考 在函数的定义中，集合A就是函数的定义域吗？集合B就是函数的值域吗？ 知识点小结 ?函数的定义和表示方法 ?函数的三要素：定义域、值域、对应法则 ?开区间和闭区间 三、课后作业： 《全品学练考》P11-P12