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论气象科普馆在科普宣传工作中作用与开展 　　摘?要 气象科普馆具有知识性、科技性、趣味性、参与性及实用性等先进优势，是气象部门与社会公众直面交流的重要平台之一，也是气象部门进行气象科普教育的重要组成部分，其建成与开放有利于社会公众更深入了解气象和气象知识的普及，提高公众科学文化素质，促进精神文明建设，为气象事业发展营造良好的社会环境。 　　关键词 气象科普馆；科普宣传；防灾减灾；业务开展 　　中图分类号 S16 文献标识码 A 文章编号 1673-9671-(2012)071-0238-02 　　随着全球气候变暖和极端气象灾害多发、频发、重发趋势日益严重，社会的进步和经济的发展又使气象与工农业生产和人们的生活关系更加密切，气象科普宣传工作在提升社会公众应对气候变化和防灾减灾意识及能力方面的作用越来越突出，为推进新时期气象科普宣传工作开展，满足社会公众提高自身科学素质的迫切要求，气象部门以科学普及气象防灾减灾和应对气候变化知识为重点，通过加快推进气象科普基地建设，完善公共场所气象科普功能，促进气象科普资源的开发整合，增强气象科普基础性研究，丰富气象科普活动的形式和内涵，面向社会公众大力开展气象科普教育宣传。截止2011年10月，我国已有50多个气象科普场馆投入运行，共建成142个国家级科普教育基地，以此为平台广泛开展气象科普宣传工作；据统计，2008-2011年期间，全国各地气象部门累计举办了4?000余次科普展览，接待参观人群500余万人次，共组织11万人（次）参加科普培训、115万人（次）参加各类气象知识竞赛，出版发行了近50万册科普图书，制作播出科普影视作品5?000多部（集），发表气象科普文章近9万篇。中山市气象科普馆是广东省地级市中最先进的同类展馆，自开放以来，为全市的科普推广工作作出了重大贡献，得到了社会各界人士的认可，凸显出了气象事业在经济社会发展中举足轻重的作用。 　　1 气象科普馆在气象科普宣传中的作用 　　气象科普馆是气象部门与社会公众直面交流的重要平台之一，也是气象部门对公众进行气象科普教育的重要组成部分，它面向社会开放，特别是针对中、小学生开放；通过对气象科学的宣传和普及，达到提高社会公众科学文化素质、推进中小学素质教育提高的目的；气象科普馆一贯坚持“公共气象、安全气象、资源气象”理念，充分利用气象科普资源和基础设施，以提高科普服务能力及全民防灾减灾意识来更好的发挥科普宣传教育的示范带头作用；通过社会公众对气象科学知识的认识，树立气象行业良好形象，展示气象事业高科技水平和气象科学技术发展新成就，增强社会公众气象科学意识和环境意识，让气象科技走向社会，让社会了解气象科技。 　　中山市气象科普馆自2005年9月成立以来，始终按照“让社会了解气象、让气象服务社会”的宗旨，突出气象知识的科学性和趣味性，着力宣传气象科技在服务经济建设和人们生活生产中的作用。在科普馆700 m2的展览空间内设立气象观测设备和卫星、火箭等各类模型，利用声、光、电技术，以精致的模型和精美画板以及灯光投射塑造的神秘气氛浓缩展示了天气预报技术、气象卫星探测技术及国内外现代气象业务的发展等气象科学各个领域。中山气象科普馆作为市科普教育基地，为学生提供了一个良好的课外活动场所，也成为成年人提升科普素养的好去处，实现了科学走进群众、群众理解科学的形式多样、寓教于乐的知识宣传，在社会上产生了积极的社会影响，得到各级领导的肯定和全市人民的好评。 　　2 气象科普馆建设现状及创新 　　中山气象科普馆充分运用视频、声频等多媒体技术，展示形式多样、内容丰富，具有鲜明的时代气息和浓郁的科技特色。近两年来，气象科普馆及时更新并增加科普项目，使广大人民群众时刻带着浓厚的兴趣关注最新科普知识的气象知识，推动气象馆科普工作延续不断。 　　1）气象科普馆设置观测仪器，可供参观者动手操作，一改抽象科学的枯燥性，增添了参与乐趣；展厅运用视频技术和虚拟技术配置的实物模型如龙卷风、静电发生器、闪电仪等，让参观者亲临自然现象重现场景，感受大自然的神奇魅力。 　　2）充分利用声频、视频等多媒体技术，使展示内容具有鲜明的时代气息和浓郁的科技特色，并针对中小学生特点，将展示内容与课本知识相结合的虚拟技术使展示内容生动形象，如中山市气候资源、气象观测的历史变迁，现代大气探测手段实地演绎等。参观者还可模拟电视天气预报主持人，在蓝色布幕前指点“风云变幻”等；还可以在虚拟放映室感受腾云驾雾的感觉，体会空气稀稠密度不同下产生的“海市蜃楼”折射现象。 　　3）气象科普馆实物及模型以及电脑气象游戏，立体模拟袅袅上升的白雾、轻触静电魔球立刻变得“怒发冲冠”等，使原本抽象的气象科学变得“看得见，摸得着”。通过气象影视、可视天气会商、当一回气象预报员、气象知识回答、观测仪器实际操作等，使参观者如同身