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网络环境下如何加强高职学生思想德育教育 　　摘要：随着互联网在全世界迅猛发展，冲击着大学生们的学习生活，已对一些大学生产生了一定的负面影响，这给高职院校的思想德育工作带来了极大的挑战。面对网络时代，高职院校要把 “两课”教育与网络结合，使传统的德育工作适应新形势。 　　关键词：大学生；网络；德育工作 　　随着社会信息技术的不断发展，目前各种网络不良文化开始蔓延并对大学生的思想产生巨大的影响 ，由此诞产生了大学生网络思想政治教育。目前，网络思想政治教育概念没有一个统一的定义，笔者认为所谓的网络思政治教育， 是指一定阶级、政党、社会团体用一定的思想观念、政治观点、道德规范， 通过现代传媒计算机网络对其受众施加有目的、有计划、有组织的影响， 使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实践。 　　一网络对加强高职院校学生思想德育教育的重要性 　　当前，互联网已经深刻的改变了世界，互联网作为一种以信息容量大、传播速度快、覆盖范围广、高度开放性和交互性等特点，不仅迅速成为一种新生的技术力量、经济力量，也正在成为一种新型的政治和文化力量。互联网信息的海量性和传输速度的快捷性与及时性使其成为了学生学习生活中必不可少的一部分，学生毋庸置疑地成为了名符其实的“网络社会”主体。 　　而网络是一把“双刃剑”，信息良莠不齐，大量有益信息开拓了人们的视野，为人们提供丰富的资料，促进社会发展，各种不良信息又成为干扰大学生的“噪音”。特别是网络的隐蔽性和匿名性使大学生能轻易看到不健康的东西，沉醉其中，进而引发各种社会犯罪等问题；使他们缺乏直接的人际互动，不关心现实世界，一旦回到现实就会产生孤独感，导致人格异常和心理障碍。网络上各种社会思潮激烈交锋，低俗的信息畅行无阻，使得大学生在思想上、道德观上受到强烈的影响。西方发达国家也通过网络大量宣传西方文化和思想，企图扭曲大学生的人生观和价值观。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，对大学生进行网络德育教育十分必要，这是高校德育工作者在新时期面临的重要的课题。??何正确认识网络文化，正视目前网络文化的冲击，对传统的学校德育工作进行必要的改革，创新网络条件下学生德育工作的有效机制，建立和完善虚拟环境下学生德育工作的有效模式，成为学校德育工作者面临的新课题。 　　二、 网络环境下加强高职院校学生的思想德育教育的措施 　　正确认识网络文化，高度重视网络文化对学生所产生的负面影响，积极应对虚拟条件下学生德育工作的新形势、新特点和新任务，进一步解放思想，更新观念，不断更新旧有的德育工作模式，加强学生德育工作显得日益紧迫和必要。 　　1、更新观念，创新学生德育工作方法 　　长期以来，学校思想政治工作常常将“学生”视为灌输的对象，内容单一化、方法僵硬化、工作表层化、方式简单化的老路子，已经远远不能适应新时期德育工作的新情况，要建立和完善网络条件下德育工作的新机制，首要的前提就是思政工作者要进一步解放思想、更新观念，要正确认识和把握网络时代德育工作的特点，树立“信息网络空间有多大，德育的空间就有多大”的网络德育新观念。 网络条件下，学生思想政治工作再也不是靠上几次党课、几个讲座和简单的促膝谈心就能奏效的。我们一定要针对互联网传播信息快捷、广泛、开放等特点，并结合不断变化的新形势和新任务，充分利用网络空间，不断更新德育内容，创新工作方法和思路，改进工作作风，全方位、多角度地实施德育，让德育渗透到每个角落，切实发挥思想政治工作“春风化雨”的作用。 　　2、加强高职院校网络德育教师队伍建设 　　德育教师要高度重视网络德育的重要性，加强理论研究，联系实际，积极探索网络社会中德育工作的规律和特点，找到有效的工作方法。教师首先要了解学生感兴趣的网站，掌握各种网络交流手段，以便及时收集、分析、监控网络信息，只有摸准学生的思想脉搏才能有的放矢地进行教育引导。其次要熟练使用网络搜索引擎，要在海量的信息中尽快找到自己需要的内容，并采取一定的方法将信息存储、传递，提高网络使用效率，而不至于被信息淹没。再次，要努力学习计算机理论与操作实践，懂得网络的基本原理，掌握各种软件的应用技能以及信息下载和网上通讯、交流的技巧，学会多媒体、网页的制作技巧，特别要学会网上监控的方法和阻挡有害信息的技巧等。 　　3、开展丰富多彩的网络文化活动 　　充分利用校园网络优势，认真整合互联网网络资源，通过开展丰富多彩的校园网络文化活动，不断加强校园网络文化建设，为网络德育创设不可替代的宣传教育平台，使广大青年学生切实收到强心启智、淘冶情操的作用。开设“新闻热点”和“政务公开”专栏，通过专栏向学生展示社会热点和关系学生切身利益的政务、社会公共事物信息等，并通过这种方式尽可能满足学生网民对民主政治、物质利益、文化生活等多方面的需求，并激发学生主人翁的责任感。开设“