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人力资本对云南省技术进步影响实证分析 　　【摘要】 　　本文首先借鉴新古典增长理论的基本思想，分析技术进步的总体作用。然后借鉴新经济增长理论的基本思想，把人力资本当作一个生产要素引入回归分析模型，分析人力资本对技术进步的影响。最后根据实证分析的结果提出了相关的政策建议。 　　【关键词】 　　人力资本 技术进步 新经济增长理论 技术进步增长速度方程 　　一、经济计量模型的构建 　　新经济增长理论中的知识或人力资本水平可以用国民人均受教育年限来衡量。为了更好地分析人力资本对云南省技术进步的影响，本文首先分析不包含人力资本的经济计量模型，然后在此基础之上把度量知识或人力资本水平的国民人均受教育年限当作一个生产要素引入经济增长模型，进而运用比较分析的方法定量地分析人力资本对云南省技术进步的影响。 　　鉴于任何一个经济计量模型都是建立在一定的假设条件之上，为此本文首先给出构建模型的假设条件： 　　（1）资本和劳动这两个生产要素是能够相互替代的，并且能够以可变的比例相组合。 　　（2）生产函数的形式采取考柏――道格拉斯生产函数的形式。 　　（3）技术进步是希克斯所定义的中性技术进步。这意味着把生产要素的质量变化全部归入技术进步的范围内。 　　（4）技术进步是随时间变化的，并按固定的指数增长率增长。 　　（5）规模收益可以不是不变的。由于规模收益不变的假设会把规模收益变动的影响全部划入技术进步的范围内，所以规模收益可以不是不变的假设有利于把规模收益变动的影响从技术进步的范围内分离出来。 　　在上述假设条件下，借鉴新古典增长理论的总量分析框架，可以得到包含技术进步但不包含人力资本的经济计量模型①： 　　Yt=A0ertK■■L■■■e■ 　　式中，Yt是t时期的产出，用该期的GDP来代表。Kt是时期的物质资本投入，用该期末的总资本存量来代表。Lt是t时期的劳动投入，用该期的劳动人数来代表。A0是基期的技术水平。r是技术进步率。t是时期，用年来代表。a是物质资本的产出弹性。b是劳动的产出弹性。u是误差项，并且满足经典假设。 　　对上式取对数，有回归模??① 　　lnYt=lnA0+rt+alnKt+blnLt+u 　　进而还可得增长速度方程①： 　　y=r+ak+bl 　　其中，y为国内生产总值的增长速度、k为物质资本投入的增长速度、l为劳动投入的增长速度。 　　根据新古典增长理论的总量分析框架，结合新经济增长理论的基本思想，把知识或人力资本当作一个生产要素引入经济计量模型，可得到包含知识的经济计量模型（2）： 　　Yt=A0ertK■■L■■■e■ 　　其中，Ht是t时期的知识或人力资本水平，在此用国民人均受教育年限来衡量知识或人力资本水平。e是知识或人力资本水平的产出弹性。其他符号的含义同上。 　　在上式两边同时取对数，有回归模型②： 　　lnYt=lnA0+rt+alnKt+blnLt+elnHt+u 　　进而还可得增长速度方程②： 　　y=r+ak+bl+eh 　　其中，h为国民受教育程度或国民人均受教育年限的增长速度。其他符号的含义同上。 　　二、人力资本对技术进步水平的影响 　　根据云南省在1978-2010年期间的国内生产总值的时间序列数据、物质资本投入的时间序列数据，劳动力投入的时间序列数据，运用相关的软件，对回归模型①进行参数估计，可以得到回归方程① 　　lnYt=-1.948+0.03913t+0.599lnKt+0.427lnLt 　　标准差 （7.173） （0.033） （0.323） （0.424） 　　R2=0.997 F=1864.346 　　经检验，该回归方程的拟合效果很好。由回归方程可看出，云南省在1978年至2010年期间的年均技术进步率为3.913%。同时，劳动力投入的产出弹性为0.427，而物质资本投入的产出弹性为0.599。劳动力投入的产出弹性与物质资本投入的产出弹性之和略大于1，说明云南省经济略显规模收益递增。 　　根据云南省1978年-2010年期间的国内生产总值的时间序列数据、物质资本投入的时间序列数据、劳动力投入的时间序列数据、以及国民人均受教育年限的时间序列数据，运用相关的软件，对回归模型②进行参数估计，可以得到回归方程②： 　　lnYt=-4.094+0.0222t+0.727lnKt+0.467lnLt+0.303lnHt 　　标准差 （8.456） （0.48） （0.421） （0.442） （0.618） 　　R2=0.997 F=1864.346 　　经检验，该回归方程的拟合效果很好。由回归方程可看出，国民受教育程度或国民人均受教育年限的产出弹性为0.303，它表示国民的人均受教育年限增加1%，产出就增加0.303%。同时还可看出，技术进步率为2.22%，物质资本投入的产出弹