孟德尔定律从新发现不久,引起人们的极大兴趣。1902年,美国细胞学.pptVIP

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孟德尔定律从新发现不久,引起人们的极大兴趣。1902年,美国细胞学

孟德尔定律从新发现不久,引起人们的极大兴趣。1902年,美国细胞学家萨顿(W.S. Sutton 1877~1916)和德国胚胎学家鲍维里(T.H.Boveri 1862~1915),他们独立地认识到豌豆产生配子时孟德尔的遗传因子的行为和减数分裂中的一种物质的行为有着精确的平行关系。 你认为这是什么物质?这物质与孟德尔的遗传因子(基因)的行为有哪些平行关系? 基因在染色体上怎么存在?一基因一染色体吗? 染色体学说的基本内容是什么? 在减数分裂形成配子时基因为什么表现出分离和自由组合? 1.下列关于基因和染色体关系的叙述,正确的是( ) A.染色体是基因的唯一载体 B.基因在染色体上呈线性排列 C.一条染色体上有一个基因 D.染色体就是由基因组成的 2.决定人体遗传性状的基因,位于细胞的哪一种构造上( ) 细胞壁 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 染色体 3.第一个发明测定基因在染色体上相对位置方法的科学家是( ) A.孟德尔 B. 摩尔根 C.萨顿 D.克里克 4.基因型为AaBb的动物,在其精子的形成过程中,基因AA分开发生在( ) 精原细胞形成次级精母细胞的过程中 初级精母细胞形成次级精母细胞的过程中 次级精母细胞形成精细胞的过程中 精细胞形成精子的过程中 * * 在配子形成时 体细胞中来源 杂交形成配子、受精 配子中数目 体细胞中数目 基因 项目 成对存在 含成对基因中一个 保持完整性、独立性 一个来自父方, 一个来自母方 等位基因分离, 非等位基因自由组合 染色体 成对存在 含成对染色体中的一条 相对稳定的形态结构 一个来自父方, 一个来自母方 等位基因分离, 非等位基因自由组合 类比:基因和染色体之间具有平行关系 基因在染色体上,染色体是基因的载体 基因在染色体上呈直线排列 染色体学说的基本内容: 基因在染色体上, 染色体是基因的载体。 遗传的染色体学说告诉我们什么道理? (1)遗传的染色体学说的建立需要几代科学家共同努力,是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程,需要勇于探索、团结合作、尊重科学、乐于探索生命奥秘、勇于自我否定的科学精神。 (2)关于遗传物质和遗传规律的科学研究,不只是从一个角度展开的,而是多角度的、多维度的。 (3)遗传的染色体学说的基本内容:基因在染色体上,染色体是基因的载体。 减数分裂 减数分裂 × r R R r r r R r r R R r R r R r r R R R 皱形种子 P: 配子: F1: 圆形种子 圆形 :皱形 = 3: 1 一、基因分离定律的实质是: 在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地 随配子遗传给后代。 两对相对性状(独立遗传)的生物体的配子如何产生的呢?以AaBb为例,画出细胞的减数分裂图。 任务 A a B b A B A B A B a b a b a b 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 A B A B a b a b a A B b A a B b A B A B a b a b A A b b a a B B A a B b 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 二、基因的自由组合定律的实质是: 位于非同源染色体上的非等位基因的分离 或组合是互不干扰的;在减数分裂过程 中,同源染色体上的等位基因彼此分离的 同时,非同源染色体上的非等位基因自由 组合。 1.遗传的染色体学说的基本内容 2.基因分离定律的实质 3.基因自由组合定律的实质 B D B C *

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