三年级下科学教案《把液体倒进水里》教案2苏教版（三起）.docxVIP

第 周 班 级三年级科目科学教学时数1课时课 题3.4把液体倒进水里教 学 目 的 和 要 求1、认识液体的性质。 2、知道液体在水中存在沉浮现象。 3、会比较液体混合前后体积和重量的变化重 点 难 点借助水认识液体更多的性质了解液体在水中的沉浮现象教 学 方 法实验探究教 具 烧杯、天平、量杯、食用油、蜂蜜、水实践 活动 检 查观察热水、冷水的相对流动板 书 设 计3.4把液体倒进水里 液体混合前后重量不变，体积变小 新课教学过程（教学程序及内容）学生活动设计一、导入新课： 1、谈话：我们已经用多种方法研究了液体，知道了液体的许多性质，请同学们说说你都了解了液体的哪些性质？ 2、学生思考发?? 3、谈话：今天我们通过把液体倒进水里来认识液体更多的性质。 二、探究液体在水中的沉和浮 1、认识液体在水中的沉浮现象 （1）演示：把油和蜂蜜分别倒入水中，观察有什么现象？ （2）小结：和固体在水里的沉浮情况一样，有的液体浮于水面，有的液体沉于水下。 2、提问：看到油和蜂蜜在水中的沉浮，你有什么问题呢？ 3、思考：你想怎样把油和蜂蜜倒入水中？ 4、谈话：通过把油和蜂蜜倒入水中所看到的现象，说说你对液体在水中沉浮的看法。 5、小结：无论按什么顺序倒，油总是浮在水面上。看来液体在水中也和固体一样，有的沉，有的浮。 6、出示鸡尾酒的P37图片:提问：你知道鸡尾酒是怎样调配出来的吗？试着解释一下原因。 三、观察热水在冷水里怎样流动 1、提问： （1）把热水倒进冷水里会发生什么情况？ （2）怎样能够看到你说的现象？有什么办法吗？ 2、演示“水火山爆发”，学生观察实验现象。 四、研究液体倒入水中后体积和重量的变化 1、研究重量是否发生变化 （1）学生预测、验证猜测 （2）用天平测量、混合前后的重量 （3）比较两次的数据、发现了什么？ 2、研究体积是否发生变化 （1）学生预测：验证猜测 （2）用量筒测量混合前后的体积 ???3）提问：前后两次数据比较，发现了什么？ 3、小结 五、总结： 谈话：这节课我们通过把液体倒入水中的方法认识了液体更多的性质，说说你有什么收获。课后自己再想些办法继续研究液体，看还能发现什么。  观察演示 观察图片 观察演示 学生预测 验证猜测 教学反思