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五年级上科学学案《简单电路》学案苏教版(三起)
《生活中的简单电路》学案
【学习目标】
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一、知识与技能
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1.通过观察和实验,进一步加深理解串联电路和并联电路的特点及区别。
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2.熟练电路图绘制和串联电路和并联电路的实物连接。
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3.能应用串并联的特点及区别,分析并解决实际生活中的简单电路问题,并依据要求完成简单的电路设计。
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二、过程与方法
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在处理生活中的简单电路问题的过程中,使学生进一步体验科学的物理研究方法。
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【同步练习】
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资料1:
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资料2:
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1.卫生间安装的照明灯和换气扇使用时,有时需要独立工作,有时需要同时工作,以下电路图符合上述要求的是( )
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2.如图所示,为路口交通指示的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为,据你对交通批示灯的了解可以推断( )
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A.红灯、黄灯、绿灯是串联的
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B.红灯、黄灯、绿灯是并联的
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C.红灯与黄灯并联后再与绿灯串联
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D.绿灯与黄灯并联后再与红灯串联
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3.家用电冰箱的用电部分主要是电开关S1的控制,照明灯泡L受门控开关S2的控制,要求它们既能单独工作又能同时工作。图中是几个同学设计的家用电冰箱的电路图,其中符合要求的是( )
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资料3:
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小华在学习完有关串、并联电路的知识后,相对所住的居民楼照明系统进行修改。现有电路为按键式开关控制的电路,他想将其改装为由声、光控开关一起控制的电路,实现在光照暗时光控开关接通电路,在此基础上再由声控开关控制照明灯的工作。请你帮他设计一个符合要求的电路。(声控开关用S1表示,光控开关用S2表示)
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【实践任务】
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[任务1]
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调查所住小区居民楼的照明系统的控制电路情况,结合实际分析,提交一份调查报告(要求:画出电路图;现有的电路有无可改善的地方,尝试给出合理化建议等)
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[任务2]
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拍摄城市夜景照片,结合实际谈谈“夜晚城市霓虹灯光照明造成的光污染及能源浪费”提交一份调查报告。(可利用网络及图书资源,或走访相关部门。要求:针对所采集的图片进行分析;从能源及环境污染等角度阐明自己的观点,尝试给出合理化建议等)
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[任务3]
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调查城市某条主要干道的马路照明系统,了解路灯的开启和关闭时间及特点,分析现有情况的合理与可改善处,提交一份调查报告。(要求:画出电路图,分析优缺点,尝试给出合理化建议等)
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[任务4]
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调查本家庭照明系统的电路情况,结合某一件或某几件电器的实际分析,提交一份调查报告(要求:画出电路图;从节能的角度考虑现有的电器使用过程中有无可改善的地方,尝试给出合理化建议等)
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