六年级下科学教学素材六年级科学《基础训练》答案 15.小帆船青岛版（六三制）.docVIP

15.小帆船 观察与思考 ★ 我想研究的问题 1.船帆有什么作用？ 2.风向与帆船帆面有什么关系？ 探究与体验 ★ 观察实验 风向与帆船帆面的关系。 我的猜想：帆船一定能够借助风的力量顺利航行。 我的方案：盛满水的大脸盆和风管，自制小帆船。将自制小帆船放入盛满水的脸盆中，确定好航向，然后小组出一名同学负责吹风管。 我的记录： 风向与帆面的关系图 （画出帆面） 船向北航行 南风 西南风 东南风 帆面南面 帆面西南 帆面东南 我的发现：风在后面吹，船就自然往前走啊，成垂直就行。（注风太大也要侧帆，防止吹翻。） ★ 我的收获 1.填一填。 （1）帆船是靠风的力量航行的。 （2）当船向北航行，刮南风时，帆面的方向应朝南；刮西南风时，帆面的方向应朝西南；刮东南风时，帆面的方向应朝东南。 (3)风对人类的益处：风可以推动帆船航行，风力可以发电等。 风对人类的害处：台风能造成房毁屋塌，能吹翻海上的帆船，吹走肥沃的土壤等。农作物，引起恶劣天气 2.小法官。××√√√ 地球的面纱单元活动 一、我的收获 1.填一填。 （1） 大气层 是地球最外部的圈层，它包围着海洋和陆地。 （2）随着社会的发展，各种污染物大量进入地球大气层中，这就是人们所说的“大气污染”。 2.小法官。√×√×√ 3.我会选。 （1）大气层时围绕地球的一层空气，从地面开始分别是（ C ）、（ A ）、（ D ）和（ B ）。 A.平流层 B.热层 C.对流层 D.中间层 （2）地球大气层的成分以（ B ）和（ C ）为主。 A.二氧化碳 B.氮气 C.氧气 （3）随着大气（ A ）的减少，更多的紫外线辐射到达地球，会导致皮肤癌、白内障发病率增长，免疫系统受损，植物生长减慢。 A.臭氧 B.酸雨 C.二氧化碳 D.汽车尾气 （4）当船向南航行，刮北风时，帆面的方向应朝（ A ）；刮东北风时，帆面的方向应朝（ B ）；刮西北风时，帆面的方向应朝（ C ）。 A.北 B.东北 C.西北 4.画一画： 帆船向北航行，刮图示方向的风时，画出帆面的方向。 第一幅图（ 帆面向南） 第二幅图（帆面向西南） 第三幅图（帆面向东南） 二、生活中的科学 1.自然界的风是怎样形成的？ 空气的水平运动叫风,在一定区域内温度不同气压也就不一样,气压高的区域的空气向气压低的方向移动,形成了风。 2.风对我们生活的利与弊各有哪些？ 风对人类的益处：风可以推动帆船航行，风力可以发电等。 风对人类的害处：台风能造成房毁屋塌，能吹翻海上的帆船，吹走肥沃的土壤等。