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（教科版）五年级科学上册教案 光和影 课题 光和影 计划课时 1 教学内容分析 通过影子游戏进入新课学习，总结影子产生的条件；认识什么是光源；探究在光源的照射下影子的变化规律，这是本课重点；认识投影发现物体的形状和影子之间的关系，最后一部分再次通过影子游戏验证光和影的关系。一方面总结和巩固这堂课的探究成果，同时也让学生在游戏中去验证这些规律。 教学目标 1.影子产生的条件：光、遮档物和屏。 2.影子随光源位置的改变而改变。 3.根据实验结果分析推理出光源、遮挡物、影子之间的关系，培养空间想象能力。 4.认真细致，实事求事。 教学重难点 重点：探究影子的特点。 难点：光的照射下影子的变化规律。 教具学具准备 手电筒、A4的白卡纸、3cm高的长方形小木块、铅笔、尺子 教学设计思路 从生活现象出发，引出相关概念，然后通过活动探究规律，最后用规律解释现象，同时深化对规律的理解和掌握。 教学环节 教学内容与教师活动 学生活动 设计意图 一、引入 师：今天我们学习一个新的单元——光 板书课题：“光和影” 二、探究影 子的秘密 1.影子产生的条件 师：同学们做过手影游戏吗？你们会做什么样的手影？今天我们也来做一做影子游戏，做这个游戏需要什么器材呢？ 师：各组准备材料，缺少什么到讲台上领。 师：刚才同学们提到影子的产生需要光，平时见过哪些发光的物体，其中哪些是自己发光的呢？