小学新教师教学反思篇.docx

小学新教师教学反思4篇 　　小学新教师教学反思一：小学教师教学工作反思 　　这一学期将要过去，可以说既紧张忙碌又收获颇多， 　　小学教师教学工作反思。总体看来，我热爱并能认真干好本职工作，较好的完成了教育教学工作任务。积极转变思想，探索、改进课堂教学。在推进自主创新课堂教学模式的同时，又把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，取得了较好的成绩。现把这一学年来的教育教学工作反思总结如下： 一、或 课堂教学，师生交往互差 动，共同发展。 　　本碉 学期，我把课堂教学作赋 为有利于学生主动探索衣 数学学习环境，把学生宇 在获得知识和技能的同蜡 时，把数学教学看成是窗 师生之间、学生之间交艳 往互动，共同发展学习斡 的过程，使学生在快乐臃 中学到知识，感悟人生源 的价值。课前精心备课斩 ，把握重难点，认真撰癣 写教案，实施以后趁记旱 忆犹新，回顾、反思写备 下自己执教过程的切身椒 体会和疏漏，记下学生又 学习中的闪光或困惑。从 师生之间的交往互动，铀 较好的调动了学生的学绥 习积极性，这些教学经默 验的积累和教训的吸取扭 ，对改进课堂教学和提糊 高教师教学水平是十分重 必要的。学生成了学习赞 的主人，学习成了他们钩 的要求，学中有发现，境 学中有乐趣，学中有提解 高，学中有收获。 二、钟 创新评价，激励促进学榆 生全面发展。 　　评价待 作为考察学生的学习状顾 况，激励学生的学习热掌 情，促进学生全面发展忻 的手段，也作为教师反挺 思和改进课堂教学的有柜 力手段。对学生学习的尧 正确评价，既关注了学吉 生对基本知识与技能的钨 理解和掌握，又关注了雨 学生学习情感与态度的绣 形成和发展，我在对学侧 生创新评价的同时，既釉 注意了学生对数学学习玄 的结果，又注意了学生莲 在学习过程中的变化和川 发展，狠抓了基础知识令 的掌握，又加强了数学氨 知识的密切联系性，做端 到课堂作业的堂堂清。皋 这样，有利于树立学生署 学习数学的自信心，提皑 高了学生对数学的兴趣圾 。 三、坚持以教学为中替 心，强化班级管理。 　墒 　在这一学期的实际教睡 学中，我按照教学大纲恬 的要求，结合本校的实厚 际条件和学生的实际情彼 况，全面实施素质教育爵 ，进一步落实规范办学篱 行为，力求常规与创新株 的有机结合，促进了教贿 师的严谨、扎实、高效朽 、科学的良好教风，又俞 促进了学生严肃、勤奋普 、求真、善问的较好的休 学风的形成。为了提高膏 自身的业务素质和教学舷 能力，做到精心设计每磁 一堂课的教学过程，采怖 用不同灵活的教学思路喜 ，不但考虑知识的相关话 联系，而且采用适当的臻 教学方法，既突出重点蓟 ，又突出难点。认真上星 好每一节课，课堂教学讣 以学生为本，注重精讲攫 多练，特别注意调动调讲 整学生的学习积极性，纽 强化学生合作探究意识匝 ，通过小组交流活动，嵌 让学生在探究合作中，宪 动手操作，掌握方法，家 大胆尝试，体验成功的启 乐趣。认真批改作业，茧 布置作业既有基础性、贞 针对性、综合性，又考蚜 虑学生的实际，突出层瞧 次性，作业批改及时，迟 个别错题当面讲解，出找 错多的认真分析，集体毅 讲评。 　　总之，这一祭 学期的教学工作，既有画 成功的喜悦，也有失败斋 的困惑，我用我的心去凋 教诲每一位学生，用我缝 的情去培育每一位学生载 ，我无愧于我心，无悔瘪 于我的事业。这一学期柔 ，虽取得一定的成绩，钡 但也存在不少的缺点，驮 如对新课改理念的学习顽 和探讨方面、信息基础颖 教学的应用方面及自己姚 的教学经验和方法上等选 。今后我将取长补短，朝 学习优秀教师的优点，容 力争在新的学期取得更掸 好令人满意的成绩。 　痔 　小学新教师教学反思菲 二：新课程改革背景下薄 农村小学教师教学反思绷 发展的探讨 　　新课程傈 改革的目的是深化教育诫 改革，全面推进素质教的 育。因此，中小学教师嘘 要不断提高自身素质，苑 以适应新课改的需求。警 其实，今天的教育者本京 身也已越来越认识到教唉 学反思不光是对教师本汀 身的提升有着不可忽视呼 的意义，同时，对促进蝇 我国教育的持续、健康耗 发展也有着不可估量的影 价值。 　　解放思想，炎 与时俱进。不断变革是斩 现代教育的特征之一，肛 目前，我国正经历一场滥 如火如荼的基础教育课疵 程改革，素质教育、主魂 体教育、创新教育的意进 蕴是此次改革的根本目踏 的。面对学生独立个性骑 的张扬、全面素质的提早 升、主体能力的增强、屿 创新潜能的开发，广大沂 小学教师不能仅仅满足械 于“教书匠”的角色，程 并且这已远远不能适应撇 时代精神的迫切要求。狙 教师必须从传统的角色拎 中走出来，从而成为新勇 课程的研究者、实施者旷 和创造者。学校应该成扔 为教师成长发展的学习蚤 型组织，学校