电工学第3篇1.ppt

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2018-06-16 发布于福建
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电工学第3篇1.ppt

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正误判断例：例：例： (2) 用相量法求解例：试求电路的参数L1和L2 (2)当电源频率时,UR=U (2) 所以电路产生串联谐振, 并联电路的等效阻抗为: 串联谐振时,阻抗Z虚部为零,可得: 总阻抗 + - 返回上一节下一节上一页下一页 3.9 非正弦周期信号电路 1. 非正弦周期信号的分解方法？直流分量、交流分量　交流分量—— 谐波　谐波：一次谐波、二次谐波、三次谐波…… 　高次谐波：三次谐波及三次以上的谐波。 2. 非正弦周期信号有效值的计算方法？ 3. 非正弦周期信号电路的分析方法？上一页下一页返回上一节下一节下一页 1. 理解正弦交流电中频率、角频率与周期之间，瞬时值、有效值与最大值之间，相位、初相位与相位差之间的关系； 2. 掌握正弦交流电的相量表示法及其运算； 3. 理解 R、L、C 在交流电路中的作用； 4. 掌握串联交流电路中的阻抗、阻抗模和阻抗角的计算；理解串联交流电路中电压与电流的相量关系、有效关系和相位关系； 5. 掌握串联、并联时等效阻抗的计算； 6. 掌握串联、并联和简单混联电路的计算方法； 7. 理解有功功率、无功功率和视在功率的定义并掌握其计算方法；教学基本要求上一页下一页返回 8. 理解提高功率因数的意义并掌握其方法； 9. 理解串联谐振和并联谐振的条件和特征； 10.了解分析简单的非正弦周期信号电路的方法。上一页返回分析与思考 3.1 (2) 分析计算正弦交流电时是否也与直流电一样是从研究它们的大小和方向着手？ 3.2 (1) 在下列几种表示正弦交流电路基尔霍夫定律的公式中，哪些是正确的？哪些是不正确的？ 3.1 (1) 非正弦交流电的有效值与瞬时值的关系是否符合式（3.1.4)即的方均根值关系？有效值与最大值的关系是否符合式（3.1.5)至式（3.1.7)的倍关系？下一页返回 3.2 (2) 判断下列各式错在哪里? 上一页下一页返回 3.3.(1) 判断下列各式的正误： u R i = R U I = C X u i = U I = U I = C X C X L X u i = U I = U I = L X L X U R I = 3.3.(2) 试将三种单一参数交流电路的主要结论列于表中，以供学习参考。 3.4.(2) 两阻抗串联时，在什么情况│Z│=│Z1│ +│Z2│ ？ (b) U = RI + XLI － XC I (c) U = UR + UL + UC (a) │Z│ = R + XL － XC (d) u = │Z│i 上一页下一页返回 3.4.(1) 在R 、 L 、 C 串联电路中，下列各式是否正确： 3.5.(1) 在并联交流电路中，支路电流是否有可能大于总电流？ 3.5.(2) 在R、L、C 三者并联的交流电路中，下列各式或说法是否正确：(a)并联等效抗； (b)并联等效阻抗的阻抗模 (c) XC XL 时，电路呈电容性， XC XL 时，电路呈电感性 3.5.(3) 两个阻抗并联时，在什么情况下有 1 1 1 | Z | = | Z1 | + | Z2 | 3.6.（1）在什么情况下S = S1 + S2 才成立？上一页下一页返回大小和相位关系比超前方法2：复数运算解：设返回上一节下一节上一页下一页方法3：相量图解：设返回上一节下一节上一页下一页（3）大小和相位关系比超前从本例中可了解两个实际问题： (1)串联电容C可起到隔直通交的作用(只要选择合适的C，使 ) (2)RC串联电路也是一种移相电路，改变C、R或 f 都可达到移相的目的。返回上一节下一节上一页下一页思考 R L C + _ + _ + _ + _ 1.假设R、L、C 已定，电路性质能否确定？阻性？感性？