青少年道德推脱在心理虐待与忽视影响攻击行为中的作用机制.docVIP

青少年道德推脱在心理虐待与忽视影响攻击行为中的作用机制 ： 在一般攻击模型（ GAM） 和个体-环境交互作用模型的视角下，采用儿童心理虐待与忽视量表、青少年道德推脱问卷和攻击行为问卷对 696 名青少年进行调查，以探讨心理虐待与忽视对青少年攻击行为的影响以及道德推脱在其中的作用机制。结果发现： （ 1） 心理虐待与忽视与青少年攻击行为和道德推脱均呈显着正相关，道德推脱与青少年攻击行为也呈显着正相关； （ 2） 道德推脱在心理虐待与忽视和青少年攻击行为之间起着部分中介作用，道德推脱的中介作用不存在性别差异，但存在显着的年龄差异，在初中组中，道德推脱在心理虐待与忽视和青少年攻击行为间的中介作用为部分中介，而在高中组中为完全中介； （ 3） 道德推脱在心理虐待与忽视和青少年攻击行为之间的调节作用不显着，道德推脱的调节作用不存在年龄差异，但存在显着的性别差异，在男生组中，道德推脱在心理虐待与忽视和青少年攻击行为间的调节作用不显着，而在女生组中显着。 　　 　　关键词： 青少年； 心理虐待与忽视； 道德推脱； 攻击行为 　　 　　1 引言 　　 　　青少年攻击行为一直受到社会的广泛关注，也是心理学研究的热点问题（ 张晓燕，高定国，傅华，2011） .美国国家青少年健康信息中心 2007 年的调查显示： 青少年攻击行为已成为10 ~24 岁个体的第二大死亡因素。攻击行为严重影响青少年的身心健康、学业进步、人格发展及社会适应（ Gini Pozzoli,2013; Gini,Pozzoli,Vieno, Lenzi,2014） ,并会增加青少年犯罪的风险（ Kabasakala Bas,2010） 因此，探讨青少年攻击行为的影响因素及其作用机制显得非常重要。 　　 　　心理虐待与忽视是青少年攻击行为的一个重要影响因素（ Ford,Chapman,Connor, Cruise,2012;Maguire et al. ,2015; Vahl,Colins, Lodewijks,2016） .心理虐待与忽视是儿童虐待与忽视的核心问题，是指对儿童有责任义务、关系亲密的人持续、重复地对儿童采取不恰当的行为，如对儿童的恐吓、贬损、干涉、纵容、情感忽视，但这些行为并不涉及对儿童身体和性的接触（ 潘辰，2010） .由于暴力接触是学习和形成攻击行为的危险因素（Calvete,Orue,Estévez,Villardón, Padilla,2010） ,因此，经历虐待的受害者易于成为暴力的实施者，这种现象被称为“暴 力 循 环”（ Wilson, Stover, Berkowitz,2009） .针对不同群体的研究均发现，心理虐待与忽视不仅与青少年时期的暴力行为相关（ Lake,Wood,Dong,Dobrer,Montaner, Kerr,2015） ,还与青少年阶段的各种攻击行为密切相关（ Hoeve,Colins,Mulder,Loeber,Geert, Roert,2015） .此外，比起其他形式的虐待，心理虐待与忽视更能预测个体的攻击行为（ Allen,2011; Holmes,2013） .虽然以往的研究大多发现了心理虐待与忽视与青少年攻击行为的正向关系，但是却鲜有研究者关注心理虐待与忽视与青少年攻击行为之间的作用机制。 　　 　　研究发现，心理虐待与忽视不仅会增加青少年的攻击行为，还会影响个体的道德认知倾向，使个体在道德上认为攻击行为是正常的（ Hodgdon,2009） 于此，本研究拟从道德认知的角度来解释心理虐待与忽视对青少年攻击行为影响的内部作用机制。 　　 　　道德推脱（ moral disengagement） 是一种不良的道德认知倾向，是指个体通过最大程度地减少自己在行为后果中的责任、重新定义自己的行为使其伤害性显得更小和降低对受害者痛苦的认同，它是个体心安理得地做出不道德行为的重要认知因素（ 王兴超，杨继平，2013） .道德推脱理论认为，个体在产生外部问题行为时首先会通过道德推脱机制来摆脱心理的内疚和自责（ Gutzwiller-Helfenfinger,2015;Vincent,Emich, Goncalo,2013） .国内外针对不同群体的研究结果都显示，道德推脱是攻击行为的重要影响因素 （ Gini,Pozzoli, Bussey,2015a;Shulman,Cauffman,Piquero, Fagan,2011; Tra-clet,Moret,Ohl, Clémence,2015; 高玲，王兴超，杨继平，2015） .与儿童期相比，青少年时期的道德推脱与攻击行为联系更强（ Gini,Pozzoli,Hymel,2014; Hardy,Bean, Olsen,2015; 王兴超，杨继平，杨力，2014） .尤为重要