花瓣飘香最终版本.pptVIP

分 分 分 总 动作 神态 语言 懂事 分总结构 第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。 可以删掉么？ 真是个懂事的好孩子。 “为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。 她低着头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了……” “摘花瓣做什么呀？” 小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。” “你爸爸呢？” “爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。 学习任务三 请同学们模仿第2自然段动作描写的方法，写一段话，记录你们在体育课上的快乐时光。 温故知新： 《大作家的小老师》 《翻越远方的大山》 《少年王勃》 花瓣飘香 学习任务一 请同学们大声地自由朗读课文，边读边思考：课文主要讲了一件什么事？ 《花瓣飘香》主要讲了一个小女孩，她的爸爸（ ），她给（ ）的妈妈送（ ）的故事，表现小女孩是一个（ ）的好孩子。 学习任务一 《花瓣飘香》主要讲了一个小女孩，她的爸爸（在南沙当解放军），她给（生病）的妈妈送（花瓣）的故事，表现小女孩是一个（懂事）的好孩子。 学习任务一 俯在 捧着 拿着 摘花 不知所措 惶恐 舍不得 懂事 绒布 摘 时间顺序 花开了 一天清晨 第二天 几天后 请同学们默读课文，思考：从哪些方面看出小姑娘的孝顺懂事的？分别运用了哪些描写方法？读完后，小组四人，相互讨论交流，圈画出相关语句，谈谈自己的感受和体会。 学习任务二 一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。 动作描写 一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。 动作描写 一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中摘了一片带露水的花瓣，然后拿着穿过田野，跑远了。 一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。 比一比 一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。 动作描写 生动形象 活灵活现 妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。 语言描写 “爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。” “我舍不得把整朵花都摘了……” “妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。” 语言描写 神态描写 不知所措 惶恐 低着头不好意思 眼睛里闪动着泪花 神态描写 几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在债花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。 “为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。 她低着头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了……” “摘花瓣做什么呀？” 小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。” “你爸爸呢？” “爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。 “为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。 她低着头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了……” “摘花瓣做什么呀？” 小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。” “你爸爸呢？” “爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。 真是个懂事的好孩子。