【人教版】2016届高考地理复习：第2章行星地球课件.pptVIP

　　(1)写出M点的经度数：__________。 (2)______小时后，全球处于同一天。 (3)30°N纬度的白昼长为____小时，该日M地太阳在观察者的______方向升起。 (4)太阳直射点的坐标是______________。此日，在80°N纬线上正午太阳高度为__________。 (5)请在图中绘出晨昏线，并用斜线表示出黑夜的范围。 考点互动探究 第5讲　地球的公转及其地理意义 返回目录 　　[答案] (1)172.5°E　(2)18　(3)13　东北　 (4)(10°N,90°W)　20° (5)见下图 考点互动探究 第5讲　地球的公转及其地理意义 返回目录 [解析] 第(1)题，由PY为0°经线可知PX为180°经线，P为北极点，∠MPX＝7.5°，故M点的经度为172.5°E。 第(2)题，80°N纬线上的某地，0时太阳正好位于地平线上，即80°N及其以北地区出现极昼，M在晨线上，经线PX上为6时。180°经线上为6时，18小时后，当180°经线上为0时时，全球处于同一日期。 第(3)题，由∠MPX＝∠NPY＝7.5°，可知该日30°N纬线上昼弧为195°，昼长为13小时。北半球夏季，太阳从东北方升起。 考点互动探究 第5讲　地球的公转及其地理意义 返回目录 第(4)题，80°N及其以北地区出现极昼，太阳直射点位于10°N；180°经线上为6时，90°W为12时。该日80°N上正午太阳高度＝90°＋δ－φ＝90°＋10°－80°＝20°。 第(5)题，晨昏线经过M、N点，并与80°N相切，X、P、Y均在昼半球。 考点互动探究 第5讲　地球的公转及其地理意义 返回目录 ?　探究点四　太阳周日视运动和日影变化 1．太阳周日视运动 所谓太阳视运动，即由于地球的自转运动，使得地球上的人总是觉得太阳每天都是东升西落。事实上，这当然不是由于太阳围绕地球运动，而是一种“视运动”，也就是说是一种相对运动，地球自转方向是自西向东，所以看起来太阳就是东升西落了。 考点互动探究 第5讲　地球的公转及其地理意义 返回目录 不同纬度二分二至日太阳视运动轨迹(北半球) 考点互动探究 第5讲　地球的公转及其地理意义 返回目录 北极圈 至北极 点 北极点 二分日 冬至日 夏至日 观察点 考点互动探究 第5讲　地球的公转及其地理意义 返回目录 赤道上 北温带 北极 圈上 二分日 冬至日 夏至日 观察点 (1)二分日时，太阳直射赤道，全球各地太阳正东升、正西落(极点除外)。 (2)北半球的夏半年，太阳直射点在北半球，北极点太阳高度没有日变化，即太阳运行路线与地平圈平行；北极圈以内发生极昼的地区，除极点外，子夜(最低)太阳位于正北方；南极圈以内发生极夜的地区，太阳始终在地平线以下；全球其他各地太阳东北升、西北落，而且纬度越高，太阳升落的方位越偏北。 考点互动探究 第5讲　地球的公转及其地理意义 返回目录 (3)北半球的冬半年，太阳直射点在南半球，南极点太阳高度没有日变化，即太阳运行路线与地平圈平行；南极圈以内发生极昼的地区，除极点外，子夜(最低)太阳位于正南方；北极圈以内发生极夜的地区，太阳始终在地平线以下；全球其他各地太阳东南升、西南落，而且纬度越高，太阳升落的方位越偏南。 (4)就某一地点而言，在太阳直射点向北运动期间，太阳升落的方位将日渐偏北；反之则日渐偏南。 考点互动探究 第5讲　地球的公转及其地理意义 返回目录 2．日影朝向及长短变化规律 (1)日影朝向、长短与太阳位置的关系 ①太阳在天空的方向与日影朝向相反。如太阳在西北天空，则日影朝向东南。 ②太阳高度角越大，日影越短。一天中日影的变化规律是日出最长—变短—正午最短—变长—日落最长。 考点互动探究 第5讲　地球的公转及其地理意义 返回目录 (2)正午日影朝向及长短变化 ①正午日影朝向取决于太阳直射点的位置。太阳直射点以北地区，日影朝北；太阳直射点以南地区，日影朝南。 ②正午日影长度由太阳直射点向南北两侧递增。 ③太阳直射点处，日影与物体本身重合。 ④利用正午太阳高度计算垂直物体的正午日影的公式：影长＝物体长度×cotH。(H为当地正午太阳高度)。 考点互动探究 第5讲　地球的公转及其地理意义 返回目录 (3)日出、日落时日影朝向 ①北半球春秋二分日，全球各地日出正东，日落正西。此时日出时日影朝西，日落时日影朝东。 ②北半球夏半年，全球各地(极昼区除外)日出东北，日落西北。日出时日影朝向西南，日落时日影朝