第八节 考向案.docVIP

考 向 案 考题解构　　视角拓展 　　高频考点一: 椭圆的定义、标准方程及简单几何性质 1.(2011年新课标全国卷)在平面直角坐标系xOy中,椭圆C的中心为原点,焦点F1,F2在x轴上,离心率为,过F1的直线l交C于A,B两点,且△ABF2的周长为16,那么C的方程为　　　　　　　.? 2.(2012年新课标全国卷)设F1,F2是椭圆E:+=1(ab0)的左、右焦点,P为直线x=上一点,△F2PF1是底角为30°的等腰三角形,则E的离心率为 (　　) (A).　　　(B).　　　(C).　　　(D). 3.(2010年新课标全国卷)设F1、F2分别是椭圆E:+=1(ab0)的左、右焦点,过F1斜率为1的直线l与E相交于A,B两点,且|AF2|,|AB|,|BF2|成等差数列. (1)求E的离心率; (2)设点P(0,-1)满足|PA|=|PB|,求E的方程. 真题索引 情境构造 角度切入 2011年 新课标全国卷理14 求椭圆的标准方程. 利用椭圆的离心率、焦点弦三角形周长的关系组成二元方程组创设问题情境. 2012年 新课标全国卷理4 求椭圆的离心率. 椭圆焦点与直线上的点构成等腰三角形,以特殊直角三角形的边与边的关系为突破口. 2010年 新课标全国卷理20 求椭圆的离心率和标准方程. 用焦点弦三角形周长、等差数列与韦达定理求弦长,以两个不同的角度为切入点,建立a、b间的关系,求出离心率,再通过定点、线段相等条件,发现中点、垂直关系寻找到解题思路. 　　从近几年的新课标全国卷高考试题来看,对椭圆的考查,选择题、填空题和解答题的形式均可能出现.小题以中档题为主,重点考查椭圆定义、标准方程及几何性质等基础知识以及处理有关问题的基本技能方法,尤其是椭圆离心率的考查始终是高考命题的热点.与椭圆有关的解答题一般为第20题,考查定义、性质、直线过定点与椭圆相交的通性通法及数形结合、等价转化、推理运算、创新思维等方面的能力,重综合.所以在复习过程中,既要重视椭圆基础知识应用及基本技能方法的训练,还要注意和其他知识(包括平面几何知识)的联系与结合. 角度探究: 切入角度 说明 椭圆与等比数列交汇命题,求椭圆的离心率. 依据椭圆的定义及等比数列的性质即可求出离心率e的值. 结合向量相等知识,求椭圆上相关点的坐标. 先写出向量端点中的已知坐标,再设未知端点的坐标,利用向量相等、点在椭圆上及方程组的思想求解. 给出椭圆方程求焦点坐标和离心率;已知直线与圆相切、与椭圆相交,求以m为变量的函数(弦长|AB|)的最大值. 由a,b的值直接可求焦点坐标和离心率;先由直线与圆相切,确定m的取值范围,再应用分类思想合理分类,进而综合运用韦达定理、均值不等式求弦长|AB|的最大值. 案例落实: 1.椭圆+=1(ab0)的左、右顶点分别是A、B,左、右焦点分别是F1、F2.若|AF1|,|F1F2|,|F1B|成等比数列,则此椭圆的离心率为　　　　.? 2.设F1,F2分别为椭圆+y2=1的左、右焦点,点A,B在椭圆上,若=5,则点A的坐标是　　　　　.? 3.已知椭圆G:+y2=1,过点(m,0)作圆x2+y2=1的切线l交椭圆G于A,B两点. (1)求椭圆G的焦点坐标和离心率; (2)将|AB|表示为m的函数,并求|AB|的最大值. 　　高频考点二: 双曲线的定义、标准方程及简单几何性质 1.(2011年新课标全国卷)设直线l过双曲线C的一个焦点,且与C的一条对称轴垂直,l与C交于A、B两点,|AB|为C的实轴长的2倍,则C的离心率为 (　　) (A). (B). (C)2. (D)3. 2.(2010年新课标全国卷)已知双曲线E的中心为原点,F(3,0)是E的焦点,过F的直线l与E相交于A,B两点,且AB的中点为N(-12,-15),则E的方程为 (　　) (A)-=1. (B)-=1. (C)-=1. (D)-=1. 真题索引 情境构造 角度切入 2011年 新课标全国卷理7 求双曲线的离心率. 以过双曲线的焦点且与对称轴垂直的直线为切入口,设计弦长与实轴长的关系问题. 2010年 新课标全国卷理12 求双曲线的标准方程. 用点差法解涉及双曲线焦点弦的中点与直线斜率的问题.也可利用直线与双曲线相交,运用根与系数关系、设而不求方法以及待定系数法求解. 　　双曲线知识的考查是近年高考新课标全国卷命题的重点之一,除考查双曲线方程和几何性质外,还考查了双曲线与直线的综合.涉及直线与双曲线的交点、弦长、弦的中点、斜率以及根与系数关系中设而不求法、待定系数法、点差法、方程组思想等知识方法,适时运用点差法解决涉及斜率与中点或对称的问题,可简化解题运算,迅速求出结果.试题综合性较强,因此在复习的过程中,应注意强化对此类问题的解题