2016年华南农业大学本科教学工作状态自评报告模板.DOC

2016年华南农业大学本科教学工作状态自评报告模板.DOC

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2016年华南农业大学本科教学工作状态自评报告模板

2016年度 本科 ____________学院自评报告 2017年月 学院基本信息统计表 - 1 - 学院自评结果统计表 - 1 - 一、教学管理 - 2 - 1、领导重视程度 - 2 - 2、教学经费管理 - 2 - 3、教学管理制度执行情况 - 2 - 4、学风 - 3 - 5、教学过程监控 - 3 - 二、教师队伍和教学改革 - 4 - 6、教师队伍建设 - 4 - 7、教授为本科生授课情况 - 4 - 8、专业建设 - 4 - 9、课程建设 - 4 - 10、教学研究 - 5 - 三、教学运行 - 5 - 11、教学计划 - 5 - 12、实践教学 - 6 - 13、教材选用 - 6 - 14、考试管理 - 7 - 15、成绩管理 - 7 - 四、命题与阅卷 - 7 - 16、命题与阅卷 - 7 - 五、毕业论文 - 7 - 17、毕业论文 - 7 - 六、人才培养质量 - 7 - 18、学生实践与创新能力 - 7 - 19、毕业生质量 - 8 - 学院基本信息统计表 时间 上半年 下半年 平均 教师人数 (在编在岗教师) 在校学生人数 (不含休学、退学学生) 党政领导人数 专业数量 学院自评结果统计表 指标 满分 评分 指标 满分 评分 1.领导重视程度 6 11.教学计划 4 2.教学经费管理 4 12.实践教学 8 3.教学管理制度执行情况 6 13.教材选用 3 4.学风 7 14.考试管理 3 5.教学过程监控 7 15.成绩管理 4 6.教师队伍建设 4 16.命题阅卷 8 7.教授授课情况 2 17.毕业论文 7 8.专业建设 2 18.学生实践与创新能力 6 9.课程建设 5 19.毕业生质量 5 10.教学研究与质量工程 9 自评得分 备注:1.评估分数计算办法:评价介于A级、C级之间为B级,低于C的为D级;A级、B级、C级、D级的得分系数为1.0、0.8、0.6、0.3。 一、教学管理(分) 1、领导重视程度(分) 学院(部)教学工作会议与专题会议(1分) ②学院(部)党政领导开展教学检查或调研情况(1分) 评分依据: ③学院(部)党政领导听课情况(分) 评分依据: ④学院(部)教学工作计划及执行情况(1分) 评分依据: ⑤学院(部)奖酬金情况(1分) 评分依据: 2、教学经费管理(4分) 学校经费使用(2分) 评分依据: ②学院(部)自筹经费用于本科教学情况(2分) 评分依据: 3、教学管理制执行情况(分) 学校教学管理制度执行情况(1分) 评分依据: ②学院本科教学工作指导委员会和本科实验教学工作指导委员会(1分) 评分依据: ③学院教学督导组工作(1分) 评分依据: ④学院工作 评分依据: ⑤教学档案管理(分) 评分依据: 4、学风(分) ①学院参加学生评教人数比例(2分) 评分依据: ②学院学生课堂出勤率情况(2分) 评分依据: ③学生考风考纪情况(2分),等级: 评分依据: ④学生报到注册情况 分 评分依据: 5、教学过程监控(分) ①学院(部)新教师、新开课程的(分) 评分依据: ②学院(部)教师同行评议的情况(分) 评分依据: ③学院(部)对学生评教结果采取的相关措施(2分) 评分依据: ④学院(部)教学差错/教学事故的情况(2分) 评分依据: 二、教师队伍和教学改革(2分) 6、教师队伍建设(分) ①学院(部)对青年教师培养计划的制定及执行情况(2分) ②教学团队建设情况(2分) 评分依据: 7、教授为本科生授课情况(分) 教授为本科生授课情况 评分依据: 8、专业建设(分) 专业建设(分) 评分依据: ②专业建设项目开展工作情况(分) 评分依据: 9、课程建设(分) 评分依据: ②各级精品课程和双语教学示范课程网上运行、更新情况(分) 评分依据: ③双语授课(分) 评分依据: ④教材建设情况(2分),等级: 评分依据: 10、教学研究(分) 系(教研室)每学期开展教研活动(分) ②教改研究情况(分) ③教师在正式刊物上发表教学研究论文 评分依据: ④质量工程申报情况(2分)等级: 评分依据: ⑤质量工程管理和建设情况(2分)等级: 评分依据: 三、教学运行(2) 11教学计划4分 ①各专业课程调整2分 ②调停课2分 12、实践教学8分实验课开分 评分依据: ②教学实验室管理分 评分依据: ③教学实验室开放情况(1分 评分依据: ④院级本科实验教学中心运行2分 评分依据: ⑤实习教学环节执行情况分 评分依据: ⑥实习基地建设情况(2分),等级: 评分依据: 13、教材选用(3分) 必修课选用省部级以上规划及优秀教材(2分) 评分依据: ②教材使用计划(1分)

文档评论(0)

fengruiling + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档