教师师德与专业发展督导方案.DOC

“教师师德与专业发展”督导方案 石志云 顾仕龙 为加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平，树立良好的教师队伍形象，提升学校的办学质量，办人民满意教育，特制定本方案。 一、督前准备： 1.向被督导学校下发督导通知单； 2.要求被督导学校按照督导记录表准备相关材料。 二、督导内容： （一）制度建设 1.师德培训、学习制度； 2.师德监督、考评奖惩制度； 3.教师发展性评价、激励制度； 4.校本培训制度、方案； 5.教科研、听课评课制度； 6.师徒结对、志愿导学制度； （二）师德红线 7.有偿补课情况； 8.收受学生及家长礼品、礼金情况； 9.体罚和变相体罚学生情况； 10.侵害学生家长权益情况； 11.职业倦怠慵懒散情况； （三）教学常规 12.备课、上课； 13.作业布置与批改； 14.课外辅导（志愿导学）、考试； （四）教研培训 15.校本培训、专业引领； 16.外出参观学习； 17.教研活动； 18.课题研究； （五）专业发展 19.个人三年发展规划； 20.学历进修； 21.拔尖人才； 22.课程建设； 23.平台建设。 三、督导程序 上午： 1.查看资料； 2.听课巡课； 下午： 3.访谈领导、教师、学生、家长； 4.问卷调查； 5.材料汇总； 6.督导反馈。 附件：1.“教师师德与专业发展”督导记录表 2.“教师师德与专业发展”学生调查问卷 3.“教师师德与专业发展”学生调查问卷汇总表 4.“教师师德与专业发展”教师调查问卷 5.“教师师德与专业发展”教师调查问卷汇总表 6.“教师师德与专业发展”家长访谈记录表 附件1： “教师师德与专业发展”督导记录表 学校： 日期： 年 月 日 类别 内容 督导情况 备注 制度建设 1.师德培训、学习制度 2.师德监督、考评奖惩制度 3.教师发展性评价、激励制度 4.校本培训制度与方案 5.教科研、听课评课制度 6.师徒结对、志愿导学制度 师德红线 7.有偿补课情况 8.收受学生及家长礼品、礼金情况 9.体罚和变相体罚学生情况 10.侵害学生家长权益情况 11.职业倦怠慵懒散情况 教学常规 12.备课、上课 13.作业布置与批改 14.课外辅导（志愿导学）、考试 教研培训 15.校本培训、专业引领 16.外出参观学习 17.教研活动 18.课题研究 专业发展 19.个人三年发展规划 20.学历进修 21.拔尖人才 22.课程建设 23.平台建设 总体评价 责任督学： 附件2： 教师师德与专业发展学生调查问卷 学校： 班级： 日期： 年 月 日 亲爱的同学： 你好！为全面了解你校教师师德、专业发展情况，现请你认真阅读本问卷后，在相应选项上打“?”。谢谢你的配合！ 1.你对学校老师的教育教学的总体评价是 A、是一群好老师?????? B、是一群较好的老师 C、是一群一般的老师?????? ? D、是一群较差的老师 2.老师上课的态度是 A、认真 B、比较认真 C、一般??? D、不认真 3.老师对学习困难同学的关心程度 A、很关心?? B、比较关心?? C、一般? ? D、不关心 4.老师对同学们学习习惯和学习方法的培养指导情况 A、很注重?????? B、部分教师注重 C、个别教师注重?? D、不注重 5.老师布置的作业（包括课内、课外；口头、书面；拓展性、研究性） A、很多 ? B、适中 ? C、较少 ?? D、很少 6.老师对同学作业的批改 A、批改认真、及时?? B、批改比较认真、及时?? C、批改比较马虎不及时 D、不批改或让学生代批改 7.老师对班级同学提优补差、辅导答疑的情况（包括课外活动、兴趣小组等) A 、热心?? B、较热心?? C、一般??? D、冷淡 8.你的老师有无歧视学生的现象 A、经常有 B、偶尔有 C、个别教师有 D、没有 9.你的老师有无体罚或变相体罚学生的现象 A、经常有 B、偶尔有 C、个别教师有 D、没有 10.你的任课教师中有无有偿家教现象 A、很多 B、较少 C、个别现象 D、没听说 11.你对任课教师有什么意见或建议？