彭渲惠《童话城堡》教案.docVIP

威远县实验小学献优课教案表 2016 年 上 期 教者 彭渲惠 学科 美术 第 1 课时 班级 一 .1 课题 童话城堡 教学 目标 初步了解城堡的外形特点，感知城堡具有高低错落、形状各异的特点。 通过引导学生对外形、结构的分析，培养学生细致观察的习惯，锻炼概括分析图形的能力。在运用各种图形组合的活动中，调动学生发散思维，激发想象力。 通过对童话城堡的造型表现，引导学生感受城堡建筑的形式美，体验创新表现城堡造型的乐趣。 教学 重点 运用各种图形组合出具有高低、大小等变化的城堡造型，根据想象，适当添加有趣的情景，使画面富有童话色彩。 教学 难点 表现的城堡造型新颖，富有创意，注意细节的添加与描绘。 课前 准备 课件，彩色卡纸 教 学 设 计 组织教学 导入 1、老师：有一位美丽的公主她的皮肤像雪一样白，你们知道她是谁吗? (生答) 2、老师：今天老师就带你们去她家看看。（出示课件，学生观察） 3、老师：她住的什么地方啊？（城堡） 揭示课题：童话城堡 讲授新课 学习用基本形组合的方法表现城堡。 课件展示各种图片，让学生发现城堡中的基本形状，并意识到城堡是由多个不同的基本图形组成，画城堡还需要注意高低错落，形状各异，色彩鲜艳。 利用彩纸拼组城堡 老师准备一些形状、大小、颜色各不相同的卡纸，请学生上台拼摆城堡。 展示一些小朋友的作品，让学生欣赏，拓展思维，开发学生的想象力。 出示老师画城堡的步骤（用基本形组合，添加门窗和各种装饰线条，涂色） 布置作业 发挥自己的想象力，运用不同的基本形状画出自己心中的童话城堡。 学生作画，老师巡视。 教 学 设 计 板 书 设 计 童话城堡 一、高低错落 二、形状各异 三、色彩鲜艳 1