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- 2018-06-16 发布于上海
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首页 末页 考题分析 第12章 全等三角形 巩固双基 热点剖析 中考冲刺 考题分析 广东试题研究:全等三角形的判定与性质在每年的省考试题中都占有重要的地位,一般以解答题的形式出现或渗透到作图题或折叠、平移、旋转问题或几何综合题中. 巩固双基 1.能够完全重合的两个三角形,叫做全等三角形;全等三角形的对应边相等,对应角相等,对应角的平分线相等,对应边上的高相等,对应边上的中线相等. 2.全等三角形的判定: 三边分别相等的两个三角形全等,简写成“边边边”或“SSS”. 两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等,简写成“边角边”或“SAS”. 两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等,简写成“角边角”或“ASA”. 两角和其中一角的对边分别相等的两个三角形全等,简写成“角角边”或“AAS”. 斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等,简写成“斜边,直角边”或“HL”. 【例】(2015?广东)如图-1,在边长为6的正方形ABCD中,E是CD边的中点,将△ADE沿AE对折至△AFE,延长EF交BC于点G,连接AG. (1)求证:△ABG≌△AFG; (2)求BG的长. 热点剖析 (1)∵四边形ABCD是正方形, ∴∠B=∠D=90°,AD=AB. 由折叠的性质可知AD=AF,∠AFE=∠D=90°. ∴∠AFG=90°,AB=AF. ∴∠AFG=∠B.又AG=AG,
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