1.4图形位似课件-青岛版.pptVIP

请同学们根据预习的情况，了解本节的学习任务 总结与作业 1，通过本节课的学习，谈一谈你有哪些收获？ 2，作业 教材30页习题1．4第1 ，2 ，3 ，4 ，5题 * * * * * * * * 1.4 图形的位似 B A A’ E D C E’ D’ C’ B’ 黄店镇中学九年级数学组 一.教学目标： 1.了解位似图形及有关概念，了解位似与相似的 联系和区别，掌握位似图形的性质。 2.掌握位似图形的画法，能够利用作位似图形的方法， 将一个图形放大或缩小 二，重点、难点 1．重点：位似图形的有关概念、性质与作图． 2．难点：利用位似将一 个图形放大或缩小． 观察与思考 ? 下列图形中，每个图中的四边形ABCD和四边形A′B′C′D′都是相似图形.分别观察这五个图，你发现每个图中的两个四边形各对应点的连线有什么特征？ 归纳与小结 ? 下列图形中，每个图中的四边形ABCD和四边形A′B′C′D′都是相似图形.分别观察这五个图，你发现每个图中的两个四边形各对应点的连线有什么特征？ A’ B’ C’ A B C O C B B/ C/ O A/ A 　　如果两个图形不仅形状相同，而且每组对应点所在的直线都经过同一点,那么这样的两个图形叫做位似图形, 这个点叫做位似中心. A B C D (A′) B′ C′ D