一年级下册《咕咚》ppt课件04.pptVIP

课后习题参考答案 在课文中找出不认识的字，猜猜它们的读音。 老师指导：课文中有许多生字是形声字，它们是我们认识的熟字加上形旁后变成的，如：咕、咚、吓、拦、领，它们的读音跟古、冬、下、兰、令相同，有些只是声调不同。 朗读课文，说说动物们为什么跟着兔子一起，野牛是怎么做的。 参考答案：因为动物们听兔子一说“咕咚”来了，害怕极了，根本没考虑“咕咚”是什么，就跟着兔子跑，只有野牛在问“咕咚”在哪里，谁看见了是什么。 我 会 写 吓 xià jīnɡ xià 惊 吓 xià rén 吓 人 造句： 这下子，小花猫受到了严重惊吓。 笔顺： 字词学习 怕 pà hài pà 害 怕 kě pà 可 怕 造句： 雷雨天，一个人在家的时候，白天还好，晚上我就很害怕打雷。 笔顺： 跟 ɡēn ɡēn zhe 跟 着 ɡēn suí 跟 随 造句： 盲人紧紧地跟随着导盲犬走过人行道。 笔顺： 家 jiā jiā tínɡ 家 庭 jiā yuán 家 园 造句： 地球是我们人类共同的家园，我们要爱护它。 笔顺： 羊 yánɡ shān yánɡ 山 羊 yánɡ máo 羊 毛 造句： 山羊爱吃青草。 笔顺： 象 xiànɡ dà xiànɡ 大 象 xiànɡ qí 象 棋 造句： 天上白云的形状像一头大象。 笔顺： 都 dōu dōu zài 都 在 dōu hǎo 都 好 造句： 小伙伴们都在那边开心地玩老鹰捉小鸡的游戏。 笔顺： 课后作业 1.熟读课文。 2.把这个有趣的故事讲给家人或者是小伙伴听。 * 同学们，老师来播放一些声音，请同学们猜猜是什么声音。 请大家举起手跟老师一起写这两个字。 细心的孩子，认真观察这两个字，你发现了什么？ gū dōng 古 冬 发音 两个字都与口有关 这样既能直接读出拼音，又能揣测字义的字，叫形声字 一声“咕咚”响起，不知森林里到底发生了什么可怕的事情，吓得小动物们四散奔逃。 新课导入 初读课文 自由朗读课文，遇到有注音的字多读几遍，遇到不认识的字圈出来，看图猜读或尝试其他方法猜读。 gū dōng shú diào xià lù táo mìng xiàng yě lán lǐng 检查生字的自学情况 检查生字的自学情况 咕 咚 熟 掉 吓 鹿 逃 拦 命 象 野 领 认一认，读一读，写一写 整体感知 咕 咚 认真读课文，想一想：“咕咚”到底是什么？ 木瓜掉进湖里发出的声音 木瓜 木瓜树结出的果实。木瓜有两大类，光皮木瓜与热带水果番木瓜。光皮木瓜味涩，水煮或者浸渍糖液中才可食用，有去痰、顺气、止痢之效，果皮干燥后仍光滑，不皱缩。番木瓜果皮光滑美观，果肉厚实细致、香气浓郁、汁水丰多、甜美可口、营养丰富，有“百益之果”、“水果之皇”、“万寿瓜”之雅称，是人们喜爱的水果。 知识备查 1 2 3 4 动物们跟着兔子跑起来，边跑边叫快救命！ 木瓜掉进湖里，兔子吓了一跳，拔腿就跑。 兔子领着大家来到湖边，看木瓜掉进湖里， 发出咕咚一响。 野牛拦住大家问：“‘咕咚’在哪里，你们看见了？” 木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！ 课文解读 shú diào hú 思 考 木瓜掉进湖里的声音怎样？从哪可以看出来？ 这声音很大很重。因为木瓜熟了，从高高的树上掉进湖里的。 兔子吓了一跳，拔腿就跑。 兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！” tuǐ jí 这句话是对兔子突然受惊吓时动作、语言的描写，说明了兔子十分惊慌，充满了恐惧。 “不好啦 ，‘咕咚’ 可怕极啦！” 自读3-5自然段，思考： 小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象听见了怎么做？怎么说的？请大家看看第二幅图，画下来。 小猴子一听，就跟着跑起来。他一边 跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’ 来了，大家快跑哇！” 狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着 一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快 逃命啊，‘咕咚’来了！” 大象看见了，也跟着跑起来。 wɑ 思考：猴子为什么会和兔子喊一样的话？他真的看见“咕咚”了吗？ 猴子没有看见“咕咚”，也不知道“咕咚”到底是什么。他会和兔子喊一样的话是因为他听到兔子的喊声，就盲目地相信兔