2018模拟传统文化（古代化学）教师版.docVIP

2018模拟传统文化2教师版 1．中华传统文化源远流长，古代化学与生产生活密切相关。下列对描述内容分析错误的是（ ） 选项 描述 分析 A “丹砂(HgS)烧之成水银 ，积变又还成丹砂” 此过程涉及化学变化 B “用浓酒和糟入甑,蒸令气上……其清如水” 涉及的操作是蒸馏 C “以火烧之，紫青烟起，乃真硝石也” 硝石中含碘单质 D “采蒿蓼之属，晒干烧灰，以水淋汁，浣衣发面，去垢” 利用其水解显碱性去污 A. A B. B C. C D. D 【来源】辽宁省部分重点中学协作体2018届高三模拟考试理科综合化学试题 【答案】C 【解析】A、“丹砂(HgS)烧之成水银 ，积变又还成丹砂”发生汞与氧气反应生成氧化汞，氧化汞加热分解生成汞和氧气，涉及化学反应，选项A正确；B、“用浓酒和糟入甑,蒸令气上……其清如水”可见，烧酒的酿造方法为：加热浓酒和糟，利用沸点的不同，将酒蒸出，然后用器皿盛装冷凝后的馏分，即蒸馏，选项B正确；C、硝石为硝酸钾，不含碘单质，选项C错误；D、“采蒿蓼之属，晒干烧灰”，说明“石碱”成分来自植物烧成的灰中的成分碳酸钾，其水解显碱性能洗去油污，选项D正确。答案选C。 2．中国文化源远流长，下列对描述内容所做的相关分析不正确的是（ ） 选项 描述 分析 A “煤饼烧蛎成灰” 这种灰称为“蜃”，主要成分为Ca(OH)2 B “以火烧之，紫青烟起，乃真硝石(KNO3)” “紫青烟”是因为发生了焰色反应 C 司南之杓(勺),投之于地,其柢(勺柄)指南” 司南中“杓”的材质为Fe3O4 D “信州铅山县有苦泉，流以为涧。挹其水熬之，则成胆矾” 其中涉及到的操作有结晶 A. A B. B C. C D. D 【来源】【全国百强校】河北省衡水市衡水中学2018届高三第十六次模拟考试化学试题 【答案】A 【解析】A、这种灰主要成分一定不可能是为Ca(OH)2，Ca(OH)2可在空气中与CO2继续反应，故A错误；B、“紫青烟”是因为发生了焰色反应，钾的焰色反应即为紫色，故B正确；C、司南中“杓”的应该是有磁性的，磁性氧化铁，材质为Fe3O4，故C正确；D、挹其水熬之，则成胆矾”，该操作为结晶，故D正确；故选A。 3．《物理小识》中对镀金法有如下叙述:“以汞和金涂银器上，成白色，入火则汞去,而金存,数次即黄。”其中“入火则汞去”是指 A. 蒸发 B. 升华 C. 分液 D. 分馏 【来源】广东省2018届高三4月模拟考试（二模）理综化学试题 【答案】A 【解析】“入火则汞去”是指常温下汞为液态，加热时汞变为汞蒸气，故指的是蒸发。答案选A。 点睛：本题考查物质分离的常见方法。蒸发是指液体温度低于沸点时，发生在液体表面的汽化过程；升华指物质由于温差太大，从固态不经过液态直接变成气态的相变过程；分液是把两种互不混溶的液体分离开的操作方法；分馏是分离几种不同沸点的混合物的一种方法;对某一混合物进行加热，针对混合物中各成分的不同沸点进行冷却分离成相对纯净的单一物质过程。 4．中国文化源远流长，下列对描述内容所做的相关分析不正确的是 选项 描述 分析 A 《本草纲目》中“采蒿蓼之属，晒干烧灰，以水淋汁，……洗衣发面，亦去垢发面。” 所描述之物为K2CO3 B 《新修本草》对“靑矾”的描述：“本来绿 色，…….正如瑠璃……烧之赤色……” 文中涉及的操作方法 指干馏 C “司南之杓(勺)，投之于地，其柢(勺柄)指南” 司南中“杓”的材质为Fe3O4 D “用浓酒和糟入甑,蒸令气上，用器承滴露” 其中涉及的操作是蒸馏 A. A B. B C. C D. D 【来源】广东省肇庆市2018届高三第三次模拟理科综合化学试题 【答案】B 【解析】A. “采蒿蓼之属，晒干烧灰”，说明成分来自植物烧成的灰中，“以水淋汁”，说明该成分易溶于水，“洗衣发面，亦去垢发面”能洗去油污，发面，能作为发酵剂，排除KOH、KAl(SO4)2，植物烧成的灰中的成分主要为碳酸盐，所以碳酸钾符合，故A正确；B. “烧之赤色”所指的化学方法为煅烧，故B错误；C. Fe3O4具有磁性可以作为司南中“杓”的材质，故C正确；D.所描述的是古代利用蒸馏的方法制作烧酒，故D正确。 点睛：解答此类问题需要准确理解古文中关于化学现象的描述，对化学考察的难度并不大。 5．《本草衍义》中对精制芒硝过程有如下叙述：“朴硝以水淋汁，澄清，再经熬炼减半，倾木盆中，经宿，遂结芒有廉棱者。”文中未涉及的操作方法是 A. 溶解 B. 蒸发 C. 蒸馏 D. 结晶 【来源】山东省烟台市2018届高三模拟考试理综化学试题 【答案】C 【解析】根据题干叙述可知：精炼芒硝的方法是，将朴硝