“师父”与“师傅”辨析.docVIP

“师父”与“师傅”辨析 　　摘 要： “师父”与“师傅”仅有一字之差，且互为同音词。在日常的学习生活中，人们常常将二者混淆。词汇的发展中，两者各自的义项有的发生蜕化，有的却被凸显，甚至不再囿于原有义项，产生了泛化用法。对二者的辨析能够便于我们更好把握词的用法，以达到更高的交际效能。 　　关键词： 词义 语义特征 语用价值 　　师，二千五百人为师。从帀，从堆。四帀，眾意也。是个会意字。上古时期，我国早已有“师”的概念，周朝《诗序》（卷下）[1]就写道“召公为太保周公为太师，以相之”。《周礼》中说道：“师者，教人以道者之称也。”传道授业解惑，面对“师”，总是含有推崇、尊敬之意。含“师”一字的词也不少见，如“师父”与“师傅”。二者的涵义自出现之初有很多交叉的地方，随着词汇的发展，各自产生了一定的变化。本文将从两词出现的来源和其词义、语义特征、及语用价值等方面探讨二者的差异。 　　一、出现来源 　　有文章称“师父”一词出现在汉魏之后，其实不然。早在上古文献中便有记载，最早见于《春秋左传正义》，“王使简师父告于晋使”。但是大量使用确是开始于汉魏，如《汉书》（卷五十三）“使奴杀师父”，《太平经》（卷九十七）“能为帝王师，其教若父，故师父事之。”又如三国的《上清黄庭内景经》“道父道母相对望，师父师母丹玄乡”。“师父”在明清白话小说中则更为多见。 　　“师傅”一词亦在上古文献中有记载，更早于“师父”，且使用相对广泛。如：周代《诗序》（卷上）“尊敬师傅则归安父母，化天下以妇道也”，《洞灵真经》（新雕卷第四）“是故择建忠良贞正之士为之师傅”，《春秋左传正义》“唯一二岁耳，未堪立师傅也”。不难看出，前一句为《汉典》中义项1，是老师之意，后两句则是义项2“太傅、少傅”之意，此“师傅”与“傅相”同义。上古文献中亦多次出现“傅相”一词。到了汉代，“师傅”又称作“傅父”“傅母”，如：《汉书》（卷六十一）“为昆莫作傅父也”，“傅父如傅母也”，《琴操》（卷上）则有“不见傅母不下堂”之说。 　　二、“师父”与“师傅”在词义和语??特征上的差别 　　（一）“师父”与“师傅”在词义上的区别 　　1.“师父”的词义 　　《现代汉语词典》（第5版）解释如下：（1）师傅。（2）对和尚、尼姑、道士的尊称。 　　汉典[2]给出了“师父”的3个义项：（1）古时老师的通称。宋·王巩《清虚杂著·补阙》：“仁宗在春宫，乘閒时画马为戏，内臣多乞之。张文懿为太子諭德，亦从乞之，上曰：‘师父岂可与马也。’”《红楼梦》第八二回：“这早晚就下学了？师父给你定了工课没有？”（2）对有技艺者的尊称。南唐·尉迟偓《中朝故事》：“某乍到京国，未获参拜所有高手，在此致此小术不行，且望纵之，某当拜为师父。”《金瓶梅词话》第十九回：“家中有紧病，请师父就去罢。”冰心《南归》：“饭厅桌上，摆着厨师父从早市带来的一筐蜜桔。”（3）对出家人的尊称。《古今小说·月明和尚度柳翠》：“柳翠被月明师父连喝三遍，再不敢开言，慌忙起身。” 　　《现代汉语词典》（第5版）这样释义：（1）工、商、戏剧等行业传授技艺的人。（2）对有技艺的人的尊称：老～|厨～|木匠～。 　　《汉典》对“师傅”给出了5个义项。（1）老师的通称。《穀梁传·昭公十九年》：“羈贯成童，不就师傅，父之罪也。”《史记·太史公自序》：“孔氏述文，弟子兴业，咸为师傅，崇仁厉义。”清·和邦额《夜谭随录·棘闱志异》：“吾虽少长於汝，然而师傅也，汝弟子也。以弟子而上凌师傅，读书何为？”（2）太师、太傅或少师、少傅的合称。《史记·儒林列传》：“自孔子卒后，七十子之徒散游诸侯，大者为师傅卿相，小者友教士大夫。”《汉书·疏广传》：“父子并为师傅，朝廷以为荣。”（3）对僧道的尊称。《古今小说·梁武帝累修归极乐》：“离此间三十里，有个白鹤山，最是清幽仙境之所，朕去建造个寺刹，请师傅到那里去住。”《廿载繁华梦》第二十九回：“又有説要请茅山师傅的，好驱神捉鬼。”（4）对衙门中吏役的尊称。《醒世姻缘传》第十四三回：“那禁子们做刚做柔的解劝道：‘张师傅，你是刑房掌案，这满监囚犯俱是你掌着生死簿子，你高抬些手，这就是与人的活路。’”《醒世姻缘传》第四十三回：“禁子们説：‘张师傅，别要计较，俺们叫他出去，再不敢放他来就是了。’”清·纪昀《阅微草堂笔记·槐西杂志三》：“又一吏恒得贿舞文，亦一生无祸，然殁后三女皆为娼。其次女事发当杖，伍伯风戒其徒曰：‘此某师傅女，宜从轻。’”（5）对有专门技艺的工匠的尊称。 　　（二）“师父”与“师傅”在语义特征上的区别 　　除了词义之外，语义特征的差别也是正确使用“师父”和“师傅”的关键。语义特征是语义学中的概念，指的是某个词在意义上所具有的特点。 　　师父这个词类似于“尚父”。我国历来有尊师敬师的传统，《史记·仲尼弟子列传》早有“一日为师，终身为父”的说