浅谈孩子孝敬意识培养.docVIP

浅谈孩子孝敬意识培养 　　【摘要】现在的孩子凡事以自我为中心，孝敬意识严重缺失。究其原因，家庭在教养子女方面存在一定的问题。本文主要通过对现状的分析，探讨了家庭教育中对孩子孝敬意识的培养策略。 　　【关键词】家庭 孝敬意识 培养 　　现在的家庭独生子女居多，这些孩子大多娇生惯养，孝敬意识严重缺失。他们凡事以自我为中心，漠视父母的艰辛和感受，学习上不求进取，物质享受上盲目攀比，甚至与父母闹情绪，动不动就绝食、离家出走。许多父母都感到孩子越大越不听话，越大越难管教。于是便只好采取“高压”政策，一味地指责、惩罚，而简单粗暴的处理方式又导致亲子关系越来越恶劣。 　　造成孩子孝敬意识缺失，社会、学校、家庭都有不可推卸的责任。而这三者中，笔者以为家庭对孩子的影响是最大的：首先，孩子与家长相处的时间相对来说是最长的，从孩子哇哇坠地到长大成人，父母陪伴其一生；其次，家长是孩子的第一任老师，孩子的行为习惯、道德品质无不受家长潜移默化的影响。而多数家庭也往往只重视孩子的学习成绩，相对忽视孩子良好行为习惯的培养，忽视对孩子传统美德的熏陶，在教养子女方面存在一些不足。因此，家庭教育中重视对孩子孝敬意识的培养，是家庭美德建设的起点，也是孩子健康成长的基石。作为家长，笔者以为可以从以下几方面努力： 　　一、树立正确的教育观念。 　　“你只要把书读好，其他得事情你别管。”这是很多家长勉励孩子好好学习时经常说的一句话。在这些家长的思想意识里，分数是评价子女学习情况的唯一标准。分数考得高，满心欢喜，还来点奖励。分数考得差，便横眉冷对：“才考了这么几分，今天开始不准出去玩。”劈头盖脑，一记闷棍，根本不去帮助孩子分析考试失利的原因。 　　那么，怎样的教育观念才是正确的呢？ 　　首先，必须纠正“学习成绩=分数”的思想，评价孩子不能只用一根尺子。一个人的能力有许多部分组成，最重要的是要发挥我们的智商、情商、和逆商。智商（IQ），就是智力商数。智力是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、记??力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。情商（EQ）又称情绪智力，主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。逆商（AQ），它是指一个人面对困境时减除自己的压力、度过难关的能力，也就是人心理上的抗风险能力。如果一个人有起码的智商，一定的情商，那么就可以说，这个人有了登山的基础，如果这个人还有一定的逆商，就能登上顶峰。一个人的成功绝不是偶然的，它是智商、情商、逆商综合运用的结果。作为家长，我们对孩子的最终期望肯定不是分数，而是孩子能出人头地，取得事业的成功，拥有幸福的人生。因此，家长要树立家庭素质教育的观念，多方面地来评价自己的孩子。如遇孩子考试失利，也应客观地分析原因，帮其找到弥补的办法。 　　其次，要教给孩子基本的行为礼仪。比如长幼有序，遇到长辈要主动问候；大家一起吃饭时，要等大家都到齐了，再动筷子。家庭成员间也要用基本的礼貌用语，比如父母关心自己的学习要主动汇报，不能爱理不理。坐立行走要有青年人的朝气等等。千家长万不要有“树大自然直”的观念，孩子不是试验品，万一树大了还不直，到那时就来不及了。 　　二、构建和谐的家庭氛围 　　俗话说：“家和万事兴。”其中，家庭“和睦”是“万事兴旺”的前提，尽管家家都有本难念的经，但为了孩子家长必须念好“家和”这本经。 　　夫妻间难免会有矛盾，这时，双方首先应该考虑到孩子的感受，千万不能当着孩子的面争吵，借一步说话，要把负面影响降到最低限度。试想如果父母三天一小吵，五天一大吵，孩子如同鱼儿生活在浑浊的水中，对其身心健康肯定不利。 　　当孩子犯错的时候，家长一定要讲究批评的策略。不能爸爸刚骂完，妈妈再接着唠叨个没完，那样的教育效果肯定不好，久而久之，孩子就会把父母的话当耳边风。更不能夫妻两人唱对台戏，爸爸一句话讲得重了一点，妈妈就批评起爸爸：“有你这样说话的，孩子不是你亲生的啊……”父母意见如果不统一，孩子就会无所适从，不知道听谁的了，这样的教育就完全失败了。爸爸讲话严厉点，唱起了黑脸，这时妈妈就要唱红脸，要顺着爸爸的话说，比如“爸爸虽然讲话凶了点，那也是为你急的，他的意思就是让你表现更好一些……”这样一来，孩子就听得进去了，教育子女的目的也就达到了。 　　三、父母要做好孩子的表率 　　“言传不如身教”，学校里老师经常告诫我们的学生要尊敬师长、孝敬父母，可苍白的说教作用并不大，学生也是当面一套，背后一套。其实，讲得再多还不如父母做出好榜样。这一点，我们经常去家访的老师最有体会，某某学生的家长彬彬有礼，他的孩子在校表现也一定不错。正所谓“有什么样的家长就有什么样的孩子”。可见榜样的力量真的是无穷的，特别是父母。 　　记得有这样一个故事：有这么一个三代同堂的四口之家，