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影响成人高等教育教学质量因素分析及策略研究 　　摘要： 本文结合成人高等教育教学管理实践，简要分析成人高等教育的现状，查找影响教学质量的因素和存在问题，提出了提高成人高等教育教学质量的方法和对策。 　　关键词： 成人高等教育；教学管理；教学质量 　　中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1006-4311（2012）16-0259-02 　　0引言 　　成人教育是我国高等教育体系的重要组成部分,是构建终身教育体系、建立学习型社会和推进社会主义和谐社会建设的客观需要。如何以提高成人教育教学质量为核心，进一步加强对成人的再教育，拓展成人教育的功能，提升成人的综合素质，增强社会适应能力，努力培养出高素质高质量的人才，努力走出成人高等教育边缘化的境遇是成人高等教育面临的重要课题。 　　1成人高等教育现状分析 　　近些年，成人高等教育遇到了“发展瓶颈”。目前，中国成人学历教育在校生规模仅为普通高校学历教育在校生规模的四分之一，且学生规模有逐年减少的趋势。同时，成人高等教育在发展过程中显露出来一些问题。主要表现在：①学生获得的学历与本身具有的知识和能力不相匹配，社会对毕业生的认可度也将越来越低。②重视学历教育，忽视非学历培训，没有突显岗位培训和继续教育特色。③办学模式缺乏创新。④成人教育在学校总体工作中出于边缘化。⑤教育质量下滑，教学质量评价体系有名无实。以上种种现状，成