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改变体育与健康课程教学方式思考 　　摘要：高中体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，学生终身体育为目的。为了更好地促进学生的兴趣，主动投入到体育课堂中，提高体育课的教学效果，采用必修和选修相结合的的方式开展体育教学，不仅能有效地完成教学任务，更能够根据学生个体差异和兴趣爱好培养其专长，为终身体育打下基础。 　　关键词：体育与健康；课程教学方式；必修和选修结合 　　 　　一、研究目的 　　体育课堂不是对学生进行训练的场所，而是引导学生发展的场所。把训练等同于教学，把训练当成课堂中的主要行为，是课堂中常有的一种现象。这样的教学忽视了学生的能动性和个体差异，体育教学需要练习，但更需要兴趣。为了提高学生学习兴趣，提高课堂效律，就要变被动体育为主动体育，变学校体育为终身体育。 　　体育选项课教学指的是学校根据学生的兴趣和爱好及特长，结合学校的场地器材、教师的实际水平等情况，由学校（年级）设立运动项目，让学生根据兴趣来选择体育运动项目，学校按学生所选的项目设班，各班学生在教师指导下学习自己所选项目内容的一种授课形式。选项教学具体是从尊重学生的兴趣出发，给学生自主选择的空间去学习。这种教学方式能提高学生的兴趣及课堂效律。 　　二、研究方法 　　1.体育与健康课选修教学实施指导思想。高中体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力等整体健康