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用发展理念坚持标准,不断提高大学生党员素质 　　[摘要]党员素质的高低其中很关键的因素是培养、发展的标准如何。党中央非常重视在大学生中发展党员工作。新形势下不断提高大学生党员素质，就J必须用发展的理念去确定标准、坚持标准。当前大学生党员发展中要做好端正入党动机、深入学习政治理论、无私奉献和增强就业创业能力等工作。 　　[关键词]标准　大学生　党员　素质 　　 　　[中图分类号]D263 　　[文献标识码]A 　　[文章编号]1009-5349(2010)09-0175-02 　　 　　党的十七大报告中指出：“先进性是马克思主义政党的生命所系、力量所在，要靠千千万万高素质的党员来体现。要扎实抓好党员队伍建设这一基础工程，坚持不懈地提高党员素质。”党的十七届四中全会《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》对高等学校党的建设提出了更新和更高的要求，指出：“重视在高知识群体、在大学生等各领域优秀青年中发展党员。”同时又强调“把全面贯彻党的教育方针、培养社会主义建设者和接班人贯穿于高等学校党组织活动的始终”。这些指示表明了在大学生中培养高素质党员是新形势下高校党建工作的重要任务。党员素质的高低其中很关键的因素是培养、发展的标准如何。党章对党员的标准做了原则性的规定，这个规定在不同的地域、不同的行业应包含着不同的具体内容，同样在不同时期也应有不同的内涵。所以高校在发展学生党员的问题上，必须坚持用发展的观点确定标准、坚持标准并建立相应的考核机制。面对当前的新形势，高校党员发展工作中应有以下的突破。 　　 　　一、细致考察、有效引导，确保入党动机纯洁 　　 　　入党动机是党员素质的根本体现。关于党员发展，中央的最新精神是：“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”。坚持标准、保证质量首先要从确保学生入党动机纯洁、端正着手，仔细分析、考察积极分子的思想认识、行为表现，特别要看是否树立了正确的世界观、人生观、价值观，以及能否全心全意为人民服务。现实中社会各种思潮相互激荡，社会生活日趋多样化、复杂化，这就难免这样或那样地影响着学生的入党动机??目前，广大要求入党的大学生的主流是好的，但在入党动机上由于受社会不良风气的影响，也出现了一些值得我们注意和需要加以有效引导的问题。如“入党可以得到教师和辅导员的重视”“入党可以为自己今后求职打好基础”“不写入党申请书就是不进步”“应家庭和亲朋好友的要求才递交申请书”。怀着这种入党动机，即使加入了党组织，也不可能真正成为有党性有奉献精神的先锋战士。而且其功利化的意识一旦显现，就会给党带来不良的影响。 　　为了提高党员的思想觉悟、端正入党动机，在学生提出入党申请后，党支部应当做如下工作：指派党员做联系人，定期谈心，掌握其思想状况，帮助分析和解决他们的思想问题；借助辅导员了解情况、帮助培养；深入群众进行走访调查，看申请人是否表里如一、是否严格自律、是否起先锋模范作用；适当让申请人列席党的组织生活会，进一步加深对党的认识。坚决杜绝入党动机不端者进入党的队伍。对于那些入党之后出现反差的学生，党支部要密切关注、耐心教育、积极帮助，以达到入党动机的真正纯洁，对于批评教育后仍不能用党员标准约束自己的，给予党的纪律处分。 　　 　　二、深入学习政治理论，强化党员先进意识 　　 　　先进性是党员的本色，是与非党员的根本区别所在。坚持党员标准，就是要使每一个党员能够自觉地运用党员标准规范自己的言行，在实际工作中实践先进性要求，发挥先进性作用，树立先进性形象。党员的先进性首先是思想上的先进，而确保思想上先进就必须不断地深入学习党的政治理论；明确和掌握党的路线方针和政策。中国特色社会主义的新思想、新知识、新经验，是每个党员必须学习、掌握、实践的重要内容。大学生党员是中共党员群体中的知识分子阶层，应当在建设学习型政党中发挥优势、走在前列。 　　一个时期以来在党员发展过程中，对于理论学习的考察不够严格，一般以发展对象递交思想汇报和谈话的方式进行简单了解，至于对党的路线、方针、政策，特色社会主义科学理论的学习如何、研究如何、掌握如何、运用如何，没有有效地进行考核。高校基层党组织应当一方面督促准备入党的大学生及党员很好地自学并量化定期撰写思想汇报和学习体会的指标：另一方面通过集中、研讨、辩论、征文、竞赛等形式组织学习并制定量化指标，从而按照指标的要求进行考核，不合格者不能入党、已入党的推迟转正或予以警告。党员的政治理论学习决不能放松，否则党员的高素质就无从谈起。 　　 　　三、坚持实际贡献标准，提高党员奉献精神 　　 　　一个真正合格的共产党员，必须做一个对国家、对社会有价值、有贡献的人。党章规定：“党员要坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己