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真题型本科毕业设计思考与探讨 　　摘要： 真题型本科毕业设计是培养学生运用所学理论知识和实践技能进行分析并解决实际问题的综合性教学环节。本文对真题型本科毕业设计优势和现状的思考与分析，提出了一些改革方法和措施。试图在高校扩招、大学生就业、行业发展的多重压力下，探索出适合本科生素质教育的可持续发展之路。 　　Abstract： The real topic type of graduation design of undergraduates is comprehensive teaching step for training undergraduates to analyze and resolve practical problem with the help of theoretical knowledge and practical skills. In this paper， superiority and current situation of the real topic type of graduation design of undergraduates are thought and analyzed，put forward some reformation methods and measures. Make an attempt to explore the path of sustainable development for fitting quality education of undergraduates under the multiple pressures of the college expansion plan， university student employment， and industry development and so on. 　　关键词： 真题型；本科毕业设计；优势；现状；改革 　　Key words： real topic type；graduation design of undergraduates；superiority；current situation；reformation 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2012）32-0242-02 　　0 引言 　　本科毕业设计是本科教育的重要实践教学环节，是大学生思维能力、实践能力、创新能力、写作能力、讲解能力深化和提高的重要过程[1-5]，是培养学生运用所学理论知识和实践技能进行分析并解决实际问题的综合性教学环节。本文从笔者自身几年来一直用真题指导毕业设计的实际出发，通过对目前真题型本科毕业设计优势和现状的思考与分析，提出了一些改革方法和措施，试图在高校扩招、大学生就业、行业发展的多重压力下，探索出适合本科生素质教育的可持续发展之路。 　　1 真题型本科毕业设计的优势 　　真题型本科毕业设计是指导教师把本专业科学研究课题中的一个环节提炼出来，作为学生毕业设计的研究内容[6-8]。这样做，一方面学生可以初步进入到科学研究中，为以后研究生阶段的学习科研或尽快熟悉本专业工作奠定良好的基础[9，10]；另一方面指导教师也可以从繁忙的科研工作中分出部分时间对学生有更多的指导。 　　1.1 题目新颖，学生带着兴趣选题 若想本科毕业设计达到良好的效果，选题是十分重要的。然而新颖的题目会让学生眼前一亮，可大大激发他们探索的欲望和学习的兴趣。真题型本科毕业设计就可以做到这一点。有的指导教师几乎每年都会负责或参与一定数量各种级别的研究课题，如果能从其中提炼出多个本科毕业设计，不但很好地践行了高校科研为教学服务的理念，同时也使得学生得到了很好的培养与锻炼。面对若干新颖的题目，学生根据自己的兴趣进行选择，随后在兴趣的指引下进行研究，必然会使本科毕业设计达到事半功倍的效果。 　　1.2 掌握相关专业软件，学生在解决问题中学习 计算机应用能力是进行研究的必备素质，真题型的本科毕业设计要求学生在熟练掌握基本计算机应用能力的同时，还要掌握2-3个相关专业软件的熟练操作。只有这样才能更快更好地做出相关统计、计算、图件、表格或一定的调整和修改。使学生在面对问题和解决问题时，能够得心应手。对于大学生而言，刚开始接触专业软件是相对较难的，在解决实际问题的过程中会遇到很多操作性的问题，学生在解决这些操作性问题中学习。基本是在毕业设计结束的时候才能初步掌握专业软件的使用。 　　1.3 针对性强，学生能用现场资料，分析、解决实际问题 真题型本科毕业是指导教师从正在研究的课题中提炼出来的研究内容，所以针对性强。实际矛盾或问题鲜明而突出，学生在收集、整理之后，要合理应用现场资料，在理论知识的指导下，运用相关的技术