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硕士研究生就业指导中语言艺术 　　摘要:就业指导的目的是为了提高学生的就业竞争力,语言是就业指导工作必不可少的载体。对于硕士研究生这个高知识、高学历的群体,在就业指导中尤其要注重语言艺术。文章联系工作实际,从五个方面探讨了在硕士研究生就业指导中怎样巧妙地运用语言艺术,获得就业指导工作良好效果的具体做法。 　　关键词:硕士研究生;就业指导;语言艺术 　　 　　开展就业指导,是提高硕士研究生就业竞争力的一个重要途径。语言是就业指导工作必不可少的载体和工具。古人云:“工欲善其事,必先利其器。”因此,恰当运用语言艺术是提高就业指导效果的重要条件。硕士研究生是一个特殊的群体,具有较高的文化水平,在对硕士研究生的就业指导中,应注意运用以下的语言艺术。 　　一、语言的准确性 　　语言的准确性就是实事求是,清晰明白,不模棱两可。就业指导的内容中涉及到就业的政策很多,如国家、地方主管部门、学校在毕业生就业上的指导意见,“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”、“选调生”等不同的就业项目的有关报考要求,签订就业协议书牵涉到的法律问题,毕业生档案、户口、组织关系的转接注意事项,劳动合同法的有关规定,国家在毕业生创业上的导向等等。因此,在就业指导中一定要注意信息传达的保真度和精确度。在语言的运用上,可多用“是”、“就是”、“必须”、“应当”等带有明确性的词语,多用“因为……所以……”、“由于……因此……”等带有很强的逻辑性的关联词,而不应该用似是而非的模糊语言。让学生听了清清楚楚,明明白白,感到切实可行、公正透明。如果含糊其词,模棱两可,就会让学生感到云里雾里,无所适从,严重的还会让学生感到政府、学校有欺瞒的嫌疑,从而对就业指导产生逆反心理。 　　二、语言的针对性 　　1.因人而异 　　硕士研究生不像本、专科生那样整体情况相对比较统一,他们的个体情况差异非常大,反映在年龄差异、知识背景差异、工作经历差异、家庭情况差异、性格特点及爱好兴趣差异、价值取向差异上。因此,对不同的硕士研究生开展就业指导工作,需根据他们的个体情况和特点采取不同的表达方式。例如,有??研究生是本科时的佼佼者,直接从本科顺利考上硕士研究生,与社会接触少,对未来的就业充满自信,但也往往容易盲目乐观,对他们进行就业指导时,讲话要直截了当,客观冷静;有的研究生家庭困难,原有的职业不理想,他们孤注一掷考研,期望通过读研走出原来的生活,他们对就业前途忧心忡忡,患得患失,与他们讲话就要多耐心倾听,多设身处地,真诚而客观地为他们分析就业形势,让他们既对未来充满希望,又不至于承受太大的心理压力。 　　2.因时而异 　　硕士研究生的就业指导是一个较长的过程,可以说,从学生入学到毕业,都应贯穿就业指导的内容。在这个长达几年的过程中,硕士研究生的思想、个人情况等发生变化,是很正常和自然的。所以说,对硕士研究生进行就业指导,应根据不同的时间、不同的阶段采取不同的语言。例如,硕士研究生在入学时,大多是意气风发,对未来的就业充满了憧憬和自信,这个时候要多与他们分析就业的形势、分析硕士研究生就业的优势与劣势;当硕士研究生入学一段时间后,从各种渠道了解到目前硕士研究生的就业状况并不乐观时,他们容易走入低迷,特别是硕士研究生的校园生活没有本科生那么丰富多彩,校园集体活动要少得多,除了上课外,同学之间见面的时间都很少,这个时候他们的心理更容易走向低落、迷惑,对未来的就业感到茫然、恐惧,此时对他们开展就业指导就应以振奋人心的语言为主,要疏导他们的不良心理,鼓励他们以乐观、长远的目光看待就业;在硕士研究生将近毕业时,他们的心理往往跌宕起伏、大起大落,这个阶段的就业指导中,更应注意把握好语言,辅助他们渡过这一心理危机期,指引他们做出正确的就业选择。 　　3.因地而异 　　对硕士研究生进行就业指导,效果因地点、环境和气氛的不同而大相径庭。在教室、会议室、报告厅等场合开展共性的就业指导,语言要特别注意准确性、逻辑性、号召性,观点要鲜明,语调要高扬,内容要形象,举例要恰当,吸引学生高度注意;了解学生在某个阶段的普遍就业心态时,可以到学生宿舍座谈,最好采用风趣、幽默、平易近人的语言,拉近与学生的距离,让学生畅所欲言;当学生有较严重的就业心理问题时,应选择在安静、不受干扰的室内环境单独交谈,语言要平实、恳切、真挚,让学生娓娓道来,吐露心声;如果学生心情不佳、愁绪不解时,可以将地点选择在室外,在环境优美的校园中边散步边谈话,谈话的内容可以多选用一些自身的经验和体会,语言上可以多一些个人的感想和展望,让就业指导语言“润物细无声”。 　　4.因“载体”而异 　　因硕士研究生到了毕业学年已基本上停课,他们在毕业前的一年里忙于实习、做课题、进行毕业设计、写毕业论文、外出择业、兼职等,同时在校的时间不多,除了必要