2017-2018学年高中物理（教科版必修一）教师用书：第1章 2.位置变化的描述——位移 Word版含答案.docVIP

2. 位置变化的描述——位移 学 习 目 标 知 识 脉 络1.知道坐标系的概念，会用一维坐标系定量描述物体的位置及位置的变化． 2．知道矢量和标量的定义及二者计算方法的不同． 3．理解位移的概念，知道位移是矢量，知道位置、位移、路程等概念的区别和联系．(重点) 坐 标 系 1．定义：为了定量地描述物体(质点)的位置以及位置的变化而建立的具有原点、方向和标度的坐标轴． 2．建立坐标系的目的：为了定量描述物体(质点)的位置以及位置的变化． 3．种类 1．描述直线运动，一般建立直线坐标系．(√) 2．物体在某平面内做曲线运动时，应当用平面直角坐标系描述．(√) 3．描述花样滑冰运动员的位置，应用直线坐标系．(×) 　 1．某运动员正在百米赛道上自南向北全力奔跑，为准确描述他在不同时刻的位置和位置变化，应建立怎样的坐标系？ 图1-2-1 【提示】　可以以赛道起点为原点，选择向北方向为正方向，选取一定的标度，建立直线坐标系． 2．如图1-2-2甲所示，冰场上的花样滑冰运动员，要描述他的位置，你认为应该怎样建立坐标系？如图乙所示，要描述空中飞机的位置，又应怎样建立坐标系？ 　　　甲　　　　　　　　　　　　乙 图1-2-2 【提示】　描述运动员的位置可以以冰场中央为坐标原点，向东为x轴正方向，向北为y轴正方向，建立平面直角坐标系．如果要描述飞机的位置，则需要确定一点(如观察者所在的位置)为坐标原点，建立空间直角坐标系． 探讨1：坐标系建立的三要素是什么？ 【提示】　原点、正方向、单位长度． 探讨2：在坐标系中物体位置的变化与坐标原点的位置有关吗？ 【提示】　无关，物体位置的变化用物体位置坐标之差来表示，与坐标原点的位置无关． 1．建立坐标系的意义和原则 (1)意义：借助适当的坐标系可以定量地描述物体的位置及位置变化． (2)原则：建立坐标系的原则是确定物体的位置方便、简捷． 2．三种坐标系的比较 分类 直线坐标系 平面坐标系 空间坐标系适用运动 物体沿直线运动时 物体在某平面内做曲线运动时 物体在空间内做曲线运动时建立方法 在直线上规定原点、正方向和标度，就建立了直线坐标系 在平面内画相互垂直的x轴与y轴，即可组成平面直角坐标系．物体的位置由一对坐标值确定 在空间画三个相互垂直的x轴、y轴和z轴，即可组成三维坐标系．物体的位置由三个坐标值来确定应用实例 M点位置坐标：x＝2 m N点位置坐标：x＝3 m，y＝4 m P点位置坐标：x＝3 m，y＝4 m，z＝2 m 　一个小球从距地面4 m高处落下，被地面弹回，在距地面1 m高处被接住．坐标原点定在抛出点正下方2 m处，向下方向为坐标轴的正方向．小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是(　　) 【导学号 A．2 m，－2 m，－1 m　　B．－2 m,2 m,1 m C．4 m,0,1 m D．－4 m,0，－1 m 【解析】　根据题意建立如图所示的坐标系，A点为抛出点，坐标为－2 m，B点为坐标原点，D点为地面，坐标为2 m，C点为接住点，坐标为1 m，所以选项B正确． 【答案】　B 　在2015年9月3日纪念抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年的阅兵仪式上，被检阅的方队和战车依次从天安门前经过，以北京长安街为坐标轴x，向西为正方向，以天安门中心所对的长安街中心为坐标原点O，建立一维坐标系．一辆装甲车最初在原点以东3 km处，一段时间后行驶到原点以西2 km处．这辆装甲车最初位置坐标和最终位置坐标分别是(　　) 图1-2-3 A．3 km,2 km　　　　　B．－3 km,2 km C．3 km，－2 km D．－3 km，－2 km 【解析】　解答本题可按以下流程分析： 【答案】　B 　湖中O点有一观察站，一小船从O点出发向东行驶4 km，又向北行驶3 km，则O点的观察员对小船位置的报告最为精确的是(　　) 【导学号 A．小船的位置变化了7 km B．小船向东北方向运动了7 km C．小船向东北方向运动了5 km D．小船的位置在东偏北37°方向5 km处 【解析】　如果取O点为坐标原点，东方为x轴正方向，北方为y轴正方向，则小船的位置坐标为(4 km,3 km)或x＝4 km，y＝3 km，小船虽然运动了7 km，但在O点的观察员看来，它离自己的距离是 km＝5 km, 方向要用角度表示，sin θ＝＝0.6，因此θ＝37°，如图所示．故D正确． 【答案】　D 位置坐标的“相对性”和位置变化的“绝对性” 1．物体的位置坐标与坐标系原点的选取、坐标轴正方向的规定有关．同一位置，建立某种坐标系时所选原点不同，或选定的正方向不同，物体的位置坐标不同．2．物体位置的实际变化与坐标系原点的选取、坐标轴正方向的规定无关．