湖南省2011年应用电子技术专业技能抽查试题2-频率计.docVIP

湖南省高等职业院校应用电子技术专业技能抽查试题 姓名： 准号证号： 学校： 注意事项 (1)本试卷依据2010年颁布的《湖南省高等职业院校应用电子技术专业技能抽查标准》命制。 (2)考核时间为120分钟。请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 (3)请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 (4)考生在指定的考核场地内进行独立制作与调试，不得以任何方式与他人交流。 (5) 考核结束时，提交实物作品与设计报告，并进行实物演示、功能验证。 小型电子产品软件开发试题（2） --频率计软件开发 一、任务 在下列开发板硬件(原理图见pdf文档)基础上，绘制出频率计的主程序流程图及所有的子程序流程图，编写程序，使频率计在上电后，具有：能测试1-100HZ的低频信号；并把结果显示（高位数据为0则不显示）在共阴数码管上。误差小于1HZ。 二、要求 1、根据提供的开放板硬件，分析系统功能，并画出系统主程序与子程序流程图； 2、编写程序，程序代码要符合编程规范（函数名称、功能、入口参数、出口参数、注释等），易读性要好； 3、编译调试、仿真（可选）下载程序； 4、调试系统达到功能指标； 5、编写设计报告。 三、说明 1、每个工位配有开发板硬件1套、51单片机开发工具一套件及相关工具； 2、根据任务与要求的内容，编写程序，并下载调试，实现功能； 3、系统上电前，要仔细检查系统连线，拔插芯片等相关的操作，必须停电后再进行； 4、考试技术平台；操作系统：WINDOWS XP、开发环境：Keil C51 uv2 750a 下载软件：EasyISP 硬件、AT89S51单片机开发板； 5、提供AT89S51等芯片的数据手册； 6、遵循5S标准进行操作。 四、评分表 评价内容 考核点 配分 扣分标准 得分 职业素养与操作规范 (50分) 分析功能 5 软件流程图设计 5 开发平台使用 10 软件调试并排除程序语法错误 5 下载程序，软硬件联调 5 仪表选择、使用、数据记录 10 5S考核 10 作品50分 功能 分析 5 流程 图 5 程序 清单 10 测试 报告 5 功能指标 25 附录：考点所需设备、工具、材料清单（该部分内容只作考点准备考场用，不提供给考生） （1）考点提供的设备清单 序号 名称 规格/技术参数 型号 数量 说明 1 频率计 普通 1 2 信号源 1 2 数字万用表 DT830 1 3 直流可调稳压电源 0~15V可调，输出电流不少于3A EM1718 1 4 计算机 P4以上CPU，1GB以上内存 1 说明：考点需提供的仪器仪表作为设备列入设备清单 （2）考点提供的工具清单 序号 名称 规格/技术参数 型号 数量 说明 1 下载线 并口ISP 51 1根 2 十字螺丝刀 1 3 一字螺丝刀 1 4 尖嘴钳 1 5 镊子 1 说明：考点需提供的软件作为工具列入工具清单 （3）考点提供的材料清单 序号 名称 规格/技术参数 型号 数量 说明 1 开发板 1台 能实现系统 2 CPU AT89S51 1片 CPU ：AT89S51烧好代码，并打上标签，供学员测试好坏用。 3 材料纸 A4 若干 （4）、考生自备的设备、工具、材料清单 序号 名称 1 文具 文 - 汉语汉字 编辑词条 文，wen，从玄从爻。天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹，描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。 故文即为符。上古之时，符文一体。 古者伏羲氏之王天下也，始画八卦，造书契，以代结绳(爻)之政，由是文籍生焉。--《尚书序》 依类象形，故谓之文。其后形声相益，即谓之字。--《说文》序》 仓颉造书，形立谓之文，声具谓之字。--《古今通论》 (1) 象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。文是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理。 (2) 同本义 [figure;veins] 文，英语念为:text、article等，从字面意思上就可以理解为文章、文字，与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形密不可分。古有甲骨文、金文、小篆等，今有宋体、楷体等，都在这一方面突出了文的重要性。古今中外，人们对于文都有自己不同的认知，从大的方面来讲，它可以用于表示一个民族的文化历史，从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个文字，可用于表示一段话，也可用于人物的姓氏。 折叠编辑本