自治区基础教科学“十三五”课题申报评审书.docxVIP

编号： 内蒙古自治区基础教育科学“十三五”规划课题申报评审书课题名称：课堂教学中小组合作学习的教学指导技能研究 课题类别： 自 治 区 课题主持人： 杨 林 所在单位： 和 林 格 尔 县 盛 乐 园 区 第 一 小 学 申报日期： 2016 年 3 月 研究周期： 2016 年 3月 始 2019 年 3 月 止 内蒙古自治区教育科学规划领导小组办公室填报说明1．申报内蒙古自治区基础教育科学“十三五”规划课题者均需填写本《申报评审书》。2．封面左上角“编号”栏，封面中间“课题类别”栏，申报者均无须填写，待课题评审结束后由自治区教育科学规划领导小组办公室填写。3．“课题研究人员基本信息”中，“内蒙古自治区教育科学‘十二五’规划课题完成情况”分以下几种：A.主持并已结题；B.主持但未结题；C.参与研究；D.未参与研究。申报者只须在“内蒙古自治区教育科学‘十二五’规划课题完成情况”栏填上序号“A、B、C、D”即可。“其他教育科研课题完成情况”栏须如实填写主持或参与研究的一至二项课题名称、课题级别及完成情况，未参与任何课题研究者如实填写“未参与”。4．《申报评审书》打印或复印时一律用A4纸，于左侧装订成册，按相关规定报送。《申报评审书》一式四份（至少一份为原件）。5．内蒙古自治区教育科学规划领导小组办公室地址：呼和浩特市新城区丁香路5号内蒙古教科所；邮编：010011；电话：0471-2856419，2856417；联系人：王开乐一、课题研究人员基本信息课题主持人姓 名杨林性别男民族汉出生年月1963.10行政职务副校长专业技术职务副高级研究专长教学研究最后学历本科最后学位电 作单位和林格尔县盛乐园区第一小学E-mail3014233610@通讯地址和林格尔县盛乐园区第一小学邮政编码011517﹃十二五﹄期间教育科研情况内蒙古自治区教育科学“十二五”规划课题完成情况D其它教育科研课题完成情况未参与独立或以第一作者公开发表或出版的论文或论著（限填10项）论文或论著名称发表论文（或出版论著）的报刊（或出版社）名称及日期出错、认错、纠错是数学教学中的重要环节《东方青年》教师版2013年12月（上）总第390期课题组核心成员（不含主持人）姓名工 作 单 位专业技术职务研究专长课题组中的分工樊小华和林格尔县盛乐经济园区第一小学一级语文教学研究语文组资料收集整理、论文撰写等。李翠翠和林格尔县盛乐经济园区第一小学一级语文教学研究语文行文资料撰写史彩峰和林格尔县盛乐经济园区第一小学一级语文教学研究音像资料收集整理、撰写论文云志华和林格尔县盛乐经济园区第一小学一级语文教学研究小组合作研讨资料整理刘凤英和林格尔县盛乐经济园区第一小学一级语文教学研究教学反思资料整理、撰写论文云建红和林格尔县盛乐经济园区第一小学二级体育教学研究体育音像资料收集整理、撰写论文李秀芳和林格尔县盛乐经济园区第一小学一级数学教学研究数学组资料收集整理高洁琴和林格尔县盛乐经济园区第一小学一级音乐教学研究音乐资料收集与整理、撰写论文庞凤玲和林格尔县盛乐经济园区第一小学一级英语教学研究英语资料收集与整理、撰写论文王佳和林格尔县盛乐经济园区第一小学思想品德教学研究资料整理与收集、撰写论文刘晓慧和林格尔县盛乐经济园区第一小学数学教学研究数学组音像资料汇总、撰写论文二、课题研究设计与论证（一）课题的核心概念及其界定 核心概念:让学生学会学习,重视学习方法的指导,培养学生合作学习的能力,注重小组合作形式的指导方法，度量其力，审其技能，以提高课堂小组合作的教学指导能力水平，达到教育教学的目标。 课题界定：课改是我国实施科教兴国的战略部署，素质教育是培养现代化建设人才的重要举措，是基础教育领域的一场深刻变革，也是教育思想和人才培养模式的重大进步。根据本校工作实际，特开展“课堂教学中小组合作学习的教学指导技能研究”的课题研究。 1、研究对象为小学1—6年级学生。1—2年级的学生没有很强的表达能力，合作与探讨的意识也不是很强，需要教师在合作技能的指导上别具一格，推陈出新！3—6年级的学生已初步具有了合作的能力与意识，需要教师在其合作的基点上科学合理的进行有效指导，让学生学会合作，学会交流，学会学习。 2、以课堂教学为主阵地，以现行的教材及日常生活素材为主要内容，教师及时整理学习，修订为线索，以小组学习方式的指导为过程，在教师的指导梳理、融会贯通下，使小组合作有效开展，并使其在合作中获得知识与技能，因材而施教，水流而渠成。 3、广泛收集日常生活及教学素材，利用多种教学资源，开展丰富的教学活动，最大限度的采用多种有效的指导技能，发挥小组合作学习的功能，提高学生团结协作解决问题的能力，从而真正实现以每个学生都能得到发展的目标。（二）国内外同一研究领域