2016年学考学案 第8-10课时 平行、垂直、角.docVIP

第8讲 平行关系 编制：黄小红 姓名_____________________ 一、学习目标 1．了解空间点、线、面的位置关系的四个公理和一个定理． 2．掌握平行关系的判断与性质 二、知识梳理 1．平面 公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内． 公理2：过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面． 公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线． 推论1：两条相交直线可确定一个平面 推论2：两条平行直线可确定一个平面． 推论3：直线和直线外一点可确定一个平面． 2．(1)空间中两条直线有三种位置关系：相交；平行；异面． (2)相交直线和平行直线统称为共面直线． (3)异面直线——不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线． 3．空间中直线和平面的位置关系有三种： (1)直线和平面相交——有且只有一个公共点； (2)直线在平面内——有无数个公共点； (3)直线和平面平行——没有公共点． 4．空间中两平面的位置关系有两种：平行、相交． 5．(1)空间中的平行关系的转化与联系： (2)直线与平面平行的判定定理：平面外有一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行． (3)直线与平面平行的性质定理：一条直线与一个平面平行，则过这条直线的任意一个平面与此平面的交线与该直线平行． (4)平面与平面平行的判定定理：一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行，则这两个平面平行． (5)平面与平面平行的性质定理：如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线平行． 三、典型例题 例1 如图所示，在正方体ABCDA1B1C1D1中，直线B1D1与平面BDC1的位置关系是(　　) A．平行 B．垂直 C．相交但不垂直 D．直线B1D1在平面BDC1内 例2．已知正方体ABCDA1B1C1D1. 证明：D1A∥平面C1BD； . 例3如图，在三棱锥ABCD中，AB⊥平面BCD，BC⊥BD，BC＝3，BD＝4，直线AD与平面BCD所成的角为45°，点E，F分别是AC，AD的中点． (1)求证：EF∥平面BCD； (2)求三棱锥ABCD的体积． 例4.P是平行四边形ABCD所在平面外一点，E为PB的中点，O为AC，BD的交点． (1)求证：EO∥平面PCD； (2)图中EO还与哪个平面平行？ 四、课堂作业 1．已知下列命题： ①若直线l平行于α内的无数条直线，则l∥α； ②若直线a在平面α外，则a∥α； ③若直线a∥b，直线b?α，则a∥α； ④若直线a∥b，b?α，则直线a平行于α内的无数条直线． 其中正确的个数为(　　) A．1　　　B．2　　　C．3　　　　D．4 2．点E，F，G，H分别为空间四边形ABCD中AB，BC，CD，AD的中点，若AC＝BD，且AC与BD所成角的大小为90°，则四边形EFGH是(　　) A．菱形 B．梯形 C．正方形 D．空间四边形 3．如图所示，ABCDA1B1C1D1为长方体． 求证：B1D1∥平面B C1D； 4．如图所示，已知 AB⊥平面BCD，M、N分别是AC、AD的中点，求证：MN∥平面BCD； 第9讲 垂直关系 编制：黄小红 姓名_____________________ 一、学习目标 掌握垂直关系的判断与性质 二、知识梳理 1.空间中的垂直关系的转化与联系： 2.直线与平面垂直的判定定理：一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直，则该直线与此平面垂直． 3.直线与平面垂直的性质定理：一条直线垂直一个平面，则这条直线垂直于这个平面内的任意一条直线． 4.垂直于同一个平面的两条直线平行． 5.平面与平面垂直的判定定理：一个平面过另一个平面的一条垂线，则这两个平面垂直． 6.平面与平面垂直的性质定理：两个平面垂直，则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直． 三、典型例题 例1．如图在四棱柱ABCDA1B1C1D1中，D1D⊥平面ABCD，底面ABCD是正方形，且AB＝1，D1D＝.求证：AC⊥平面BB1D1D. 例2．如图所示，三棱锥P－ABC中， PA＝PB，AC＝BC，求证：AB⊥PC. 例3．如图所示，四棱锥P－ABCD的底面ABCD是边长为a的正方形，侧棱PA＝a，PB＝PD＝a，求证：平面PAD⊥平面PAB. 四、课堂作业 1．已知正方体ABCD-A1B1C1D1，O是底ABCD对角线的交点． 求证：（1）面BC1D∥面AB1D1； （2）A1C⊥面AB1D1． 2．如图，是圆的直径，是圆周上一点， 平面 求证：平面平面 3．如图，在四棱锥PABCD中，底面ABCD是正方形，侧棱PD⊥底面